在探讨教学的有效性问题上，“有效”的三重意蕴是：有（）、有（）和有（）。

题目

参考答案和解析

正确答案:效果；效率；效益

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相似问题和答案

第1题：

有创监护系统

A.有效性.生物相容性

B.有效性.无菌和生物相容性

C.有效性.电气安全和生物相容性

D.安全性.有效性.稳定性.适当性

E.安全性.有效性.无菌和生物相容性

正确答案：E

第2题：

在担保的问题上，银行应当重点考虑担保的有效性和充分性。( )

A．正确

B．错误

正确答案：A

第3题：

教学的有效性是教学的生命,有效教学的核心就在于"效益”。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第4题：

在担保的问题上，银行应当重点考虑担保的有效性和充分性。()

答案：对

解析：

在担保的问题上，主要有两个方面的问题要重点考虑：①法律方面，即担保的有效性；②经济方面，即担保的充分性。

第5题：

与广域网相比,局域网的特征有

A．有效性好和可靠性好

B．有效性好和可靠性差

C．有效性差和可靠性好

D．有效性差和可靠性差

正确答案：A
解析：在计算机网络中,数据传输速率越高,有效性越好,误码率越低,可靠性越好,广域网由于传输距离远,传输速率较低,误码率较高,而局域网恰好相反,其有效性和可靠性都好于广域网。

第6题：

有创监护系统

A.有效性和电气安全

B.有效性和生物相容性

C.有效性.无菌和生物相容性

D.电气安全和有效和生物相容性

E.电气安全.有效性.无菌和生物相容性医疗器械的基本质量特性

正确答案：E

第7题：

以各种方式有选择地破坏信息的有效性和完整性称为( )攻击。

正确答案：主动
主动

第8题：

组织发展是通过有计划的干预来增强组织的有效性和员工的满意度的。()

参考答案：正确

第9题：

历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情景有哪些?

答案：

解析：

(1)创设聚焦基本概念及其思想方法的教学情境。
(2)创设专题复习课的教学情境。
(3)创设多维度评价的教学情境。
(4)创设自主、合作、探究学习的教学情境。
(5)创设培养学生学习方法的教学情境。

第10题：

有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。
纵向；横向
略

在探讨教学的有效性问题上，“有效”的三重意蕴是：有（）、有（）和有（）。

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