试述杜甫的生活经历与诗歌创作。
第1题：
高适诗歌创作主要分为几类()。
A、反映自然风光的诗作。
B、反映他早年漂泊经历的诗作。
C、反映了民生疾苦的诗作。
D、反映边塞生活的诗作。
第2题：
试述杜甫评价庾信的诗歌创作的观点
“庾信文章更老成，凌云健笔意纵横”杜甫指出了庾信晚年诗的艺术成就和纵横的才思。他表明了自己的观点；评论一个人，必须纵观他的全文和全文，看到文章的长处。庾信虽然前期文章无可取之处，但晚年的创作意气昂扬刚健，文笔纵横开阖，和今人相比，毫不逊色，看不出有什么地方可废弃，对当时讥责庾信的人给予极大讽刺。
略
第3题：
杜甫在四川整整生活了十年，在蜀期间，是他诗歌创作的成熟时期，也是他创作大丰收的时期，他在成都浣花草堂就写诗271首．()
第4题：
黄庭坚的诗歌创作以学杜甫为宗旨，尤其是观摩杜甫到夔州以后所作的诗篇。他的代表作有《（）》等。
第5题：
举例说明李白和杜甫诗歌创作风格上的不同之处？
第6题：
试述杜甫的生活经历与诗歌创作。
（1）读书与壮游时期，从出生到35岁。是唐代强盛时代，也是杜甫最轻松愉快的时光，生活主要内容是读书和游历；
（2）困食长安时期，政治上的失意，是他物质生活艰辛，但却带来了诗歌政治性和现实性的加强。渐渐以写实为主，观察社会，探索社会的病根。个人的不幸遭遇、人民的苦难生活与对国家命运的忧心，写出了《兵车行》和《丽人行》等；
（3）陷贼与为官时期，安史之乱使他感受到亡国的痛苦，国恨家仇，写下了《哀江头》《春望》等，《北征》和《羌村三首》表现出强烈的平民意识；
（4）漂泊西南时期，他自耕自种，生活安稳，是其创作的又一高峰。
略
第7题：
试述叶燮论诗歌创作中的主、客观关系。
（1）客观事物：“理、事、情”，主观方面“才、胆、识、力”，这两方面是相互联系、相互作用的。
（2）他认为“理”是客观事物的本质、事物发生存在的内在规律。“事”，是客观事物依其自身规律产生，体现为客观存在文学描写表现的具体对象。“情”是客观事物千姿百态的状态风貌和生命情趣。是文学形象表现的客观之源、现实依据。三者概括了事物的内丰本质、客观存在和富于生命活力的形态，表明客观事物是有机完整的统一体，因而叶燮要作家全面掌握它们。他说要对事物进行探究，考察事物客观存在，体察事物的神情外貌，才称得上真正把握了客观事物，才能完美地表现他们，创造文学形象。文学创作是对客观世界的能动反映，他精辟地以理、事、情阐述了客观事物、论述了作家创作的根本在探求理、事、情，这一理论富于唯物色彩，既鲜明地区别了唯心论，又与机械反映论划清了界线。
（3）作家主观方面他归结出“才胆识力”四个基本要素。才是指用表达作家思想认识和创作的情感内容；胆指敢于思想、敢于创新、敢于突破束缚的精神，有些胆略勇气，才能充分施展才华。识指识别能力，包括对客观事物理、事、情的认识能力，对历代诗歌风格流派的鉴别能力，对创作经验与方法的识别能力。他指出才、胆、识、力四者是相关相联，互相作用的。作为内在的识，外现为才，胆又使才得以扩张，最后要作家的笔力来承担展现。在四者交相为济中，他提出识起着主导作用，处于为先的地位，进而提出胸襟是从事创作的基础，因为识与胸襟即思想、抱负最为紧密，缺少以胸襟为基础，创作出来的诗就是浅薄的，无生气的失败之作。
（4）他对作家创作主体方面的四个主观因素，及其相互关系作了精辟的论述，表现他对文学创作中发挥作家主观能力性的重视，以这种主导创作活动的重要作用的肯定。
略
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
初唐时期，（）的诗歌创作表现出明显的复古倾向，被杜甫称之为“千古立忠义，感遇有遗篇”。
第10题：
黄庭坚的诗歌创作以学（）为宗旨。