人们接受文字信息过程为“言-象-意”，而接受电视信息的传播为（）
第1题：
传播沟通不仅包括信息()、()、()分享一系列过程，还包括信息的收集与处理，并且综合地运用各种传播方式和传播媒介。
A.传递、传播、接受
B.交流、传输、传达
C.传递、接受、交流
D.传达、接受、交流
第2题：
A. 信息发出者
B. 信息传播渠道
C. 编码和译码过程
D. 信息接受者
第3题：
在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。
这段话主要说明的是( )。
A．信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化
B．书籍与电视传播信息的手段的异同
C．通过电视传播信息会减少人们思考的时间
D．悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视
材料分别介绍了以文字和电视为主要传播媒介下的受众特征，说明了信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化。
第4题：
第5题：
个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程可称为
A．人际传播
B．群体传播
C．大众传播
D．组织传播
E．自我传播
第6题：
A、信息反馈
B、信息传播
C、信息接受
D、信息活动
第7题：
计算机多媒体系统不同于单向媒体，它可以使传播信息和接受信息之间相互进行实时的通讯和交流，不像电视、广播那样，人们只能被动地接受，而是主动地交流和接受。()
第8题：
个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程称为
A、人际传播
B、群体传播
C、大众传播
D、组织传播
E、自我传播
第9题：
第10题：
传播指人类交换信息的一种过程，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的（）进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。