小儿注意力随年龄增长，注意时间越来越长，5~6岁时，注意时间为（

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化。
论据：讲课开始时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间保持在较为理想的状态，随后学生的注意力开始分散。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。该项说的是老师经过适当安排就能够获得足够注意力，说明学生的注意力不是根据时间的变化而变化的，而是受老师上课安排影响的，具有削弱作用。
B项：无关选项。该项说的是个别学生能全程集中，而题干本身说的是“一般情况下”，也就是题干本身就承认可能会存在个别不一样的情况，与时间对注意力是否有影响无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项说的是兴趣是影响注意力能否集中的关键因素，即使兴趣是影响因素，也无法证明时间对注意力就没有影响，论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项说的是完全集中注意力的时间短，而没有指出注意力变化的影响因素，论题不一致，排除。