培养积极的治疗关系的方法有哪些？

[参考答案](1)创设问题情境，实施启发式教学。启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。在一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。
(3)充分利用反馈信息，给予恰当的评定。
(4)妥善进行奖惩，维护内部学习动机。
(5)合理设置课堂环境，妥善处理竞争和合作。学生的学习主要是在课堂中进行的，课堂中的合作与竞争环境无疑是影响学习动机的一个重要的外部因素。
(6)适当进行归因训练，促使学生继续努力。

　创设积极的课堂气氛的方法有：(1)发挥教师的主导作用;(2)尊重学生的主体地位;(3)构建和谐的师生关系。

组织和培养班集体的方法有：
(1)确定班集体的奋斗目标。（2)建立班集体的核心队伍。（3)建立班集体的正常秩 序。（4)组织形式多样的教育活动。（5)培养正确的舆论和良好的班风。

高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化。制定培养目标应确定的几对关系主要有：
（1）德与才的关系
德与才的关系也被称为红与专、政治与业务的关系。两者间不可偏废和相互替代，而是有机结合，只拥有其中一方面而缺失另一方面都不行。青年要处理好红与专、政治与业务的关系，把政治和业务结合起来。
（2）身与心的关系
身与心的关系即身体素质和心理发展的关系。身与心是人的全面发展中不可或缺的两方面，健康的身体是良好心理发展的物质基础，而健全的精神又是健康身体的保证。
（3）专业素质与文化素质的关系
专业素质主要是指有关的专业基础理论、基本技能和基本能力等，而文化素质主要指全面的科学文化素养，它是良好人格形成的重要条件。专业知识和技能的发挥，离不开良好的科学文化素养的支持。