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社会科学与自然科学一样，同样可以重复实验。

题目

社会科学与自然科学一样，同样可以重复实验。

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相似问题和答案

第1题：

人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上，具有统一性和共同性。在我国人文社会科学界，许多伪劣产品是在人文社会科学的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。因此（ ）。

A．尽管人文社会科学与自然科学有区别，但更重要的是寻找两者都必须遵守的共同的学术规范

B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范

C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范

D．人文社会科学学术规范与自然科学学术规范之间是互不相干的


正确答案：A
由“许多伪劣产品是在人文社会学科的学术规范与自然科学的学术规范不同的借口之下产生出来的，然而人文社会科学与自然科学作为专门化的论辩形式在更高层次上是具有统一性和共同性的，因此即使二者有区别，也应寻找两者都必须共同遵守的学术规范”，故正确答案为A。

第2题：

达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域．创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来．而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点（　　）。

A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论
B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论
C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域
D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域

答案：D
解析：
【知识点】进化论——社会达尔文主义。
【答案】D。
【解析】斯宾塞将达尔文的学说运用到社会历史领域，而不是简单的借鉴，故A、B项错误；社会达尔文主义主张国家、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食”“优胜劣汰”，公然将以强欺弱的强权主义宣称为“社会伦理”，是应当否定的，故C项错误，D项正确。

第3题：

教育心理学的性质是（ ）。

A．自然科学

B．社会科学

C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主


正确答案：C
本题考查考生对教育心理学的学科定位。

第4题：

心理学属于（ ）
A.自然科学 B.社会科学
C.自然科学与社会科学的交叉学科 D.哲学


答案：C
解析：
心理学要研究心理的神经生物学基础，因此具有自然科学的性质。但是，人又是社会的实体，心理的发生和发展不能离开社会环境的影响，此外心理学还研究社会心理和团体心理，因此心理学也具有社会科学的性质。所以心理学属于自然科学和社会科学的交叉学科。

第5题：

教育学属于(　　)。

A．自然科学
B．社会科学
C．实验科学
D．哲学

答案：B
解析：

第6题：

由予自然科学与社会科学的研究对象、性质的根本不同，所以自然科学的发展不必依靠人文和社会科学的发展。 （ ）

参考答案：错误


正确答案：×
自然科学与人文、社会科学间的关系是相互促进、相互补充的。一般说，人文科学，尤其是文学艺术强调形象思维，而自然科学强调抽象思维。

第7题：

心理学是（ ）。
(A)自然科学 （B)社会科学
(C)既不是自然科学也不是社会科学
(D)自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学


答案：D
解析：

第8题：

由于自然科学与社会科学的研究对象、性质的根本不同，所以自然科学的发展不必依靠人文和社会科学的发展。（ ）


正确答案：×
这是一种形而上学的观点，割裂了自然科学与人文社会科学的关系。

第9题：

人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出：
A．人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范
B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范
C．自然科学要引人人文社会科学的学术规范
D．人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的


答案：A
解析：
题中指出人文科学和自然科学的学术规范不同是一个借口，因此可以得出：两者需要遵守共同的学术规范。其他三项都不能够直接从陈述中得出。

第10题：

自然科学研究中研究程序的“可重复性”和研究结果的“可验证性”也同样适用于社会科学研究。


正确答案:正确

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