将管理看作是一种思维,是对管理第()个层次的理解,也是最高层次的理解。A、一B、二C、三D、四

题目

将管理看作是一种思维,是对管理第()个层次的理解,也是最高层次的理解。

  • A、一
  • B、二
  • C、三
  • D、四
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第1题:

管理方法系统的层次一般为()个层次

A、一

B、二

C、三

D、四


参考答案:C

第2题:

下列对于培训内容的理解中正确的是()。

A.技能培训是培训的最高层次

B.素质培训是培训的最高层次

C.技能培训是企业培训中的第一层次

D.知识培训是企业培训中的第二个层次


参考答案:B

第3题:

下列对意识的理解,正确的是

A、意识是一种知觉

B、意识包括感觉、知觉、记忆、思维等

C、意识是一种心理状态,可分为感觉、知觉、记忆、思维等不同层次和水平

D、意识对个体身心系统具有统合、管理和调控作用

E、意识就是对外部事物或现象的觉察


参考答案:D

第4题:

货币政策传导的一般过程包括的层次是()

  • A、一个层次
  • B、二个层次
  • C、三个层次
  • D、四个层次

正确答案:B

第5题:

德育管理有三个层次:第一层次是学校对学生的管理;第二层次是班集体中学生的互相管理;第三层次是学校引导学生自己管理自己,即()。
自我管理

第6题:

“知”有三个层次,第一个层次是“知道”,第二个层次是“了解”,第三个层次是“理解”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

师爱是有层次的,第一层次是亲近感,第二层次是理解感和尊重感,第三层次是___。


答案:期待感 ,
解析:
期待感

第8题:

下列有关管理的说法,哪项是最高层次的理解()。

A.管理是一种技术

B.管理是一种方法

C.管理是一种工具

D.管理是一种思维


答案:D

第9题:

计量法规体系可分为()个层次,《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》属于第()层次。

  • A、三,二
  • B、三,三
  • C、四,二
  • D、四,三

正确答案:A

第10题:

按照国外对个人对环境保护了解层次划分的标准肤浅的生态学层次是在第()级

  • A、一
  • B、二
  • C、三
  • D、四

正确答案:A