格式塔学习理论属于建构主义学习理论。

题目

格式塔学习理论属于建构主义学习理论。

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相似问题和答案

第1题:

()被认为是教育技术的四个基础学习理论。

A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论

B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论

C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论


答案:A

第2题:

下列选项中属于认知学习理论的是()。

A、经典性学习

B、格式塔学习理论

C、观察学习理论

D、工具性学习

E、构建学习理论


参考答案:BC

第3题:

格式塔学习理论关于学习本质的观点是什么?


正确答案:


第4题:

简述格式塔学习理论。


答案:
解析:
格式塔学习理论被视为现代认知学习理论的先驱,是上世纪初由德国心理学家维特海默、科勒和考夫卡提出的。其学习理论的主要观点有:学习是对问题情境的整体知觉和理解,是对完整结构(完形)的组织,而不是形成刺激—反应的联结。学习的过程是顿悟而不是试误。学习不是对个别刺激作个别反应,而是在对问题情境的整体知觉和理解的前提下作出的有组织的反应。这种理解和组织的反应常常是突然发生的,故称为顿悟。

第5题:

认知派学习理论的鼻袓是( )

A、 布鲁纳的发现学习理论
B、 奥苏贝尔的同化学习理论
C、 格式塔的完形学习理论
D、 托尔曼的符号学习理论

答案:C
解析:

第6题:

格式塔学派的学习理论、托尔曼的认知——目的说、皮亚杰的图式理论、维果斯基的内化论、布鲁纳的认知——发现说、奥苏伯尔的有意义学习理论、加涅的信息加工学习理论以及建构主义的学习理论均可作为认知派的代表性学说。()


正确答案:对

第7题:

强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是( )学习理论。

A.格式塔学派
B.奥苏伯尔
C.建构主义
D.托尔曼

答案:A
解析:
格式塔学派强调学习在于在头脑中构造和组织一种“完形”,也就是对事物、情景的各个部分及其相互关系的理解。格式塔学派是早期的认知倾向的学习理论。

第8题:

格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
格式塔的顿悟论认为学习是个体形成完形的过程,完形是个体对环境的整体认知,需要个体意识的参与,所以属于认知主义学习理论。

第9题:

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

A.行为主义
B.格式塔
C.认知主义
D.建构主义


答案:A
解析:
学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。

第10题:

可以解释“一千个读者有一千个哈姆雷特”现象的理论是

A.认知建构主义
B.格式塔学习理论
C.社会建构主义
D.社会学习理论

答案:A
解析:
认知建构主义强调学习是意义建构的过程。社会建构主义强调人与人的互动在意义获得中的作用。