教师专业情意发展主要包括专业理想、专业情操、（）、（）。
第1题：
A、专业态度的发展
B、专业知识的发展
C、专业能力的发展
D、专业情意的发展
第2题：
A、专业理想
B、专业情感
C、专业情操
D、专业性向
E、专业自我
第3题：
A.教师专业理想
B.教师专业情操
C.教师专业性向
D.教师专业自我
第4题：
（）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A.专业情操
B.专业理念
C.专业性向
D.专业自我
第9题：
第10题：
（）是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因索，也是教师专业情意发展成熟的标志。