实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。
第1题：
对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括()
A、活动方案切实可行
B、设计要考虑活动的安全可靠
C、活动方案操作性强
D、突出教师的指导作用
第2题：
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
第3题：
教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()
第4题：
综合实践活动课程倡导学生自主探究，不需要教师指导。
第5题：
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
第6题：
第7题：
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价
B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
第10题：
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？