小学数学课“讨论学习”教学模式主要表现形式有()

题目

小学数学课“讨论学习”教学模式主要表现形式有()

  • A、问题式讨论法
  • B、随机式讨论法
  • C、实验式讨论法
  • D、习题式讨论法
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第1题:

简述小学数学课堂教学结构


正确答案: (1) 新授课 ——检查复习;导入新课,揭示课题;新授;巩固练习;课堂作业;课堂小结
(2) 练习课——复习;宣布练习的内容和要求;练习前的指导;课堂练习;作业评讲;布置家庭作业 
(3) 复习课——宣布复习的范围和要求;复习;练习;评讲

第2题:

简述小学数学课堂学习活动的基本构成。


正确答案: 课堂活动的基本构成要素包含三个要素,即教学活动的共同体、教学活动的对象、教学活动的过程特征。

第3题:

从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。

A、接受型的教学组织

B、讲解型的教学组织

C、讨论型的教学组织

D、问题解决型的教学组织

E、自主型的教学组织


参考答案:ADE

第4题:

信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。

  • A、讲授式
  • B、情士竟一探究
  • C、个别辅导
  • D、讨论学习

正确答案:A

第5题:

小学数学课堂教学评价指标有?


正确答案: 1)教学目标
2)教学内容
3)教学过程
4)教师素质
5)教学效果

第6题:

小学数学课堂教学所采用的基本方法有哪些?


正确答案:讲解法、演示法、发现法、操作实验法、练习法和活动教学法等。

第7题:

教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。


正确答案:正确

第8题:

建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

A、对学生学习数学成绩的要求

B、对小学数学教育价值追求的基本认识

C、对儿童学习数学过程的认识和理解

D、对课堂学习过程的理解和诠释

E、对教师自身价值的认识


参考答案:BCD

第9题:

简述小学数学课堂学习中的教学策略。


正确答案: 教学策略当然就是指教师在课堂学习的组织过程中的一种指导行为方式与方法抉择或创设的方略。构建教学策略对课堂教学组织的重大意义在于它是教师确定教学组织过程的依据、有助于抉择有效合理的教学方法、是影响学生学习方式选择的重要因素、是评价教师教学行为的一个重要依据。构建小学数学教学策略的主要依据有对小学数学教育价值追求的基本认识、对儿童学习数学过程的认识和理解、对课堂学习过程的理解和诠释。教学策略建构依赖于准备原则、活动原则、主动参与的原则、兴趣性原则、个别适应的原则。教学策略的基本类型有“照本宣科策略”、“简单对话策略”与“思维交互策略”。现代课堂学习中教学组织策略特点是运用情境的方式呈现学习任务、数学活动是以任务来驱动的、探索是数学活动的重要形式。

第10题:

信息技术环境下的数学课模式较多,下面()属于创新型模式。

  • A、合作学习
  • B、探索和发现学习
  • C、问题解决学习
  • D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论

正确答案:A,B,C