人类游戏与高等动物游戏的区别是()

题目

人类游戏与高等动物游戏的区别是()

  • A、只有人类进行游戏
  • B、高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为,人类的游戏则更多是学习行为
  • C、人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式
  • D、人类创造了玩具这种独特的游戏工具
  • E、动物的游戏是学习行为
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第1题:

幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: ()

A 旁观阶段

B 孤独游戏阶段

C 平行游戏阶段

D 集体游戏阶段


参考答案C

第2题:

游戏是人类和一些高等动物共享的活动现象。()


参考答案:正确

第3题:

人类游戏与高等动物游戏的区别是:()

A.只有人类进行游戏

B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为,人类的游戏则更多是学习行为

C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式

D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具

E.动物的游戏是学习行为


参考答案:BCD

第4题:

根据游戏的内容和主题分类,音乐游戏分为()

  • A、歌舞游戏与表演游戏
  • B、有主题游戏与无主题游戏
  • C、规则游戏与不规则游戏
  • D、听辨游戏与表演游戏

正确答案:B

第5题:

人类游戏与高等动物游戏的联系表现在:()

A、人类与高等动物都进行游戏

B、都有游戏的玩具

C、都是本能行为

D、都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生

E、都有想象游戏


参考答案:A,D

第6题:

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区


正确答案:D
【考查要点】本题考查幼儿园活动室内常设的游戏活动区域。【名师详解】略

第7题:

人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是:()

A、经典的游戏理论

B、认知发展的游戏理论

C、社会历史文化学派的游戏理论

D、元交际游戏理论


参考答案:A

第8题:

属于静态游戏区域的是()。

A、图书角

B、建构游戏区

C、智力活动区

D、表演游戏区


参考答案:AC

第9题:

在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是()。

A精神分析学派的游戏理论

B经典的游戏理论

C认知发展学派的游戏理论

D社会文化历史学派的游戏理论


B

第10题:

成人与幼儿最初交往的典型形式是()。

  • A、角色游戏
  • B、亲子游戏
  • C、结构游戏
  • D、区角游戏

正确答案:B

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