儿童以物代物、以人代人的游戏形式是()
第1题:
A.规则游戏
B.感觉运动游戏
C.结构游戏
D.象征性游戏
第2题:
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、练习性游戏
D、规则游戏
第3题:
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
第4题:
第5题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第6题:
A、儿童游戏的动机分类
B、儿童游戏的教育作用分类
C、儿童游戏的社会性分类
D、儿童游戏的认知分类
第7题:
A、感觉运动游戏
B、象征性游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第8题:
A.象征性游戏
B.感觉运动游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
第9题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第10题:
带有“好像”和“假装”特点,是学前儿童典型的游戏形式是()