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象征性游戏（符号游戏）

题目

象征性游戏（符号游戏）

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相似问题和答案

第1题：

童年期儿童游戏属于( )。

(A)动游戏

(B)象征性游戏

(C)实物游戏

(D)规则游戏


正确答案：D

第2题：

幼儿游戏主要是一种()。（2008-05）

A:互动游戏
B:实物游戏
C:规则游戏
D:象征性游戏

答案：D
解析：
儿童游戏的发展遵循着一定的规律，游戏的客观规律性表现为游戏特点的发展和游戏的社会性发展。认知发展理论以游戏体现认知发展水平为依据，把游戏分为三个发展阶段：一是技能游戏，主要是重复简单的动作和活动，其内容是基本生活的反应，主要是婴儿期的亲子游戏和模仿性游戏；二是象征性游戏，是以儿童的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动，是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏；三是规则性游戏，其突出特点是游戏的规则外显，游戏的角色内隐，游戏的竞争性决定了游戏的规则性，童年期以后的游戏主要是规则性游戏。

第3题：

当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。

A.建构游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.练习性游戏


参考答案：A

第4题：

童年儿童游戏属于( )单选

A. 互动游戏
B. 实务游戏
C. 象征性游戏
D. 规则游戏

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /童年期
【童年期及以后，主要是规则性游戏】补充知识：象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。

第5题：

幼儿游戏属于（　　）。

A 、 互动游戏
B 、 象征性游戏
C 、 实物游戏
D 、 规则性游戏

答案：B
解析：

第6题：

幼儿游戏主要是一种( )。

(A)互动游戏

(B)实物游戏

(C)规则游戏

(D)象征性游戏


正确答案：D

第7题：

幼儿游戏主要是一种( )。

A. 互动游戏
B. 实物游戏
C. 规则游戏
D. 象征性游戏

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /幼儿期
象征性游戏是以幼儿的经验为基础，通过想象建构虚假情境的创造性活动。象征性游戏是幼儿期的游戏特点，又称假装游戏。补充知识：【童年期及以后，主要是规则性游戏】

第8题：

皮亚杰把游戏分为( )。

A．练习游戏和象征性游戏

B．规则游戏

C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏

D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏


正确答案：AB
解析：皮亚杰从认知的角度理解儿童游戏的发展。他认为儿童的认知发展水平决定着游戏的发展水平。他把游戏的演化过程分为三个阶段：练习游戏、象征性游戏和规则游戏，分别与认知发展的三个阶段——感觉运动阶段、前运算思维阶段和具体运算思维阶段相对应。

第9题：

象征性游戏又称为（ ）。
(A)模仿游戏 （B)假装游戏
(C)规则游戏 （D)机能游戏


答案：B
解析：

第10题：

儿童最早玩的游戏类型是（ ）。

A.练习游戏
B.规则游戏
C.象征性游戏
D.建构游戏

答案：A
解析：
练习性游戏是游戏发展的最初形式，儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

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