幼儿学科学具有非科学的特点，其含义不包括如下哪个方面（）
第1题：
第2题：
幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的（）。
A经验性
B拟人性
C表面性
D片面性
第3题：
A：经验性、非模式化
B：经验性、模式化
C：科学性、非模式化
D：科学性、模式化
第4题：
幼儿常常出现“好心办坏事”的情况，这是因为幼儿思维的（）特点引起的。
第5题：
幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的，滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）特点。
第6题：
第7题：
一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢，他就去把小鸡埋在沙里，只把鸡头留在外面，还用水去浇。回来告诉奶奶：“奶奶，您看小鸡一定会长得大大的。”这说明幼儿的思维具有（）特点。
第8题：
A、表面性;
B、片面性;
C、即时性;
D、用原有的经验解释事物
第9题：
在日常生活中，幼儿常常“认死理”，这是因为幼儿思维的（）特点引起的。
第10题：
统计学的特点包括（）