“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。

题目

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。

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第1题:

“会用目测和自然测量的方法,比较物体的长短、高矮、宽窄等,能正确表达测量的结果。”这一教育要求适合于()。

A、幼儿园小班

B、幼儿园中班

C、幼儿园大班

D、学前班


参考答案:C

第2题:

大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。这一目标属于()

  • A、知识技能目标
  • B、能力培养目标
  • C、情感态度目标
  • D、发展水平目标

正确答案:C

第3题:

发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于()

A、托班;

B、小班;

C、中班;

D、大班


参考答案:C

第4题:

某教师为大班积木区的教育目标制定为:“能为所建造的物体命名”,你认为这一目标()

  • A、太笼统、太空泛
  • B、不符合大班儿童年龄特征
  • C、太抽象
  • D、不够清晰

正确答案:B

第5题:

按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、小、中、大班

正确答案:C

第6题:

初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。

A、小班

B、中班

C、大班


正确答案:A

第7题:

礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为:()

  • A、尊重
  • B、友谊
  • C、关心
  • D、爱护

正确答案:A

第8题:

“交叉游戏法”适合于: ()

A 托班

B 小班

C 小、中班

D 中、大班


参考答案D

第9题:

以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有()

  • A、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
  • B、能运用各种感官,动手动脑,探究问题
  • C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
  • D、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识

正确答案:A,B,C,D

第10题:

“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()

  • A、小班
  • B、中班
  • C、大班
  • D、小班、中班和大班

正确答案:B

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