简述真菌与其它生物的区别。

题目

简述真菌与其它生物的区别。

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相似问题和答案

第1题:

生物材料区别于其它材料的一个显著特征是什么?简述生物材料与组织工程、再生医学的联系与区别。


正确答案: 生物材料用于人体组织和器官的诊断、修复或增进其功能的一类高技术材料,即用于取代、修复活组织的天然或人造材料,其作用药物不可替代。生物材料能执行、增进或替换因疾病、损伤等失去的某种功能,而不能恢复缺陷部位。
生物医用材料最基本的要求是它必须与生物系统直接结合,生物医用材料都必须具备生物学性能,即生物相容性,尽量将受体对植入器械的异物反应降到最低,这是生物医用材料区别于其它功能材料的最重要的特征,并且要求这种材料不会因与生物系统直接结合而降低其效能与使用寿命。
再生医学是利用人类的自然治愈能力,使受到巨大创伤的机体组织或器官获得自己再生能力为目的的医学,主要包括干细胞与克隆技术、组织工程、组织器官代用品、异种器官移植。新的生物材料具有生物活性和降解两种性能,在植入体内后可促进机体的再生能力,从而达到治疗效果。干细胞具有很强的分化能力,再生性强;同时由于处于低分化状态,它还具有分化成多种细胞、组织和器官的能力。再生医学,利用机体细胞重新制作损伤的组织、器官,使其恢复自然状态。即通过干细胞移植,将胚胎干细胞或多能干细胞移植于体内损伤部位从而达到组织器官重建和再生的目的。新一代的生物材料将生物活性材料与可降解材料这两个独立的概念结合起来,在可降解材料上进行分子修饰,引起细胞整合素的相互作用,诱导细胞的增殖、分化,以及细胞外基质的合成与组装,从而启动机体的再生系统,属于再生医学的范畴。
组织工程是应用生命科学与工程的原理和方法构建一个生物装置,来维护、增进人体细胞和组织的生长,以恢复受损组织或器官的功能。组织工程的核心就是建立细胞与生物材料的三维空间复合体,即具有生命力的活体组织,用以对病损组织进行形态结构和功能的重建并达到永久性替代。组织工程的基本原理和方法是将体外培养扩增的正常组织细胞吸附于一种具有优良细胞相容性并可以被机体降解吸收的生物材料上面形成复合物,然后将细胞(生物材料复合物植入人体组织、器官的病损部位,在作为细胞生长支架的生物材料逐渐被机体降解吸收的同时细胞不断增殖、分化,形成新的并且其形态、功能方面与相应组织、器官一致的组织,从而达到修复创伤和重建功能的目的。

第2题:

简述生物物质与生物产品的区别


正确答案: 生物物质:生物物质是指存在于生物体内的所有生物活性物质的总称。生物物质的制成品统称为生物产品。
生物产品:在产业中的生物物质的制成品。

第3题:

简述生物技术药物的概念,并讨论与化学药物的主要区别。


参考答案:生物技术药物是指采用DNA重组技术或其他创新生物技术生产的治疗、预防药物,如细胞因子、纤溶酶原激活剂、重组血浆因子、生长因子、融合蛋白、受体、疫苗和单抗等蛋白质和核酸药物。生物技术药物与化学药物的主要区别包括原料来源不同、技术方法不同、活性检测不同、质量控制标准不同。

第4题:

放线菌与真菌的根本区别是放线菌属于()型生物,真核菌属于()型生物.


正确答案:原核细胞、真核细胞

第5题:

真菌与细菌的区别


正确答案: (1)生物类型:一是细菌没有核膜包围形成的细胞核,属于原核微生物;真菌有核膜包围形成的细胞核,属于真核微生物。二是细菌全部是由单个细胞构成,为单细胞型生物;真菌有单细胞和多细胞之分。(2)细胞结构:一是细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖和磷壁酸,而酵母细胞壁的主要成分是葡聚糖、甘露聚糖、蛋白质和脂质,霉菌的细胞壁含有几丁质。二是细菌只有核糖体一种细胞器;而真菌除具有核糖体外,还有内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。三是细菌没有成形的细胞核,只有拟核;真菌具有发育成熟的细胞核。四是细菌没有染色体,其DNA分子单独存在;真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体(染色质)。(3)细胞大小:原核细胞一般较小,直径一般为1μm~10μm;真核细胞较大,直径一般为10μm~100μm。(4)增殖方式:细菌是单细胞原核生物,通过细胞分裂而增殖,具有原核生物增殖的特有方式—二分裂;真菌为真核生物,细胞的增殖主要通过有丝分裂进行,因真菌种类的不同其个体增殖方式主要有出芽殖(如酵母菌)和孢子生殖(如食用菌)等方式。

第6题:

子囊菌区别于其它真菌的一个特征是产生子囊。()


正确答案:正确

第7题:

简述生物量与现存量有何区别?


正确答案:现存量的变化不等于净第一性生产量,必须加上各种损失量后才能算作净第一性生产量;由此可见,理论上现存量不等同于生物量。实际工作中生物量的精确测定非常复杂和困难,通常是用对现存量的测定来估算生物量。人们往往并不严格注意到现存量与生物量的差别,而把它们看成是同义词。

第8题:

简述生物量与生产力的区别。


正确答案:
(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总重量(kg·m2)。
(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少(kg·m2·a-1)。前者表示测定时为多年积累的量,后者表示单位时间(通常一年)生产的量。
(3)生物量随时间而逐渐积累,可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高,而生物量不大;生态系统发展到成熟阶段,这时生物量可达到最大值,而生产力却极低。由此可见,生物量和生产力之间存在着一定关系,生物量的大小对生产力有某种影响。当生物量很小时。如树木稀少的林地、鱼量不多的池塘,是没有充分利用空间和能量的。这时,生产力就不会高。反之,树木密、鱼太多,则限制了每个个体的发展。在这种情况下,生物量很大,但不意味着生产力高。

第9题:

简述体育教学与其它课程的教学的区别。


正确答案: (1)、共同点:都是教师与学生的双边活动,在这个过程中教师都要起主导作用,教师都要有目的、有计划地指导学生学习,向他们传授一定的知识、技能,发展学生的认识能力,培养学生的个性和思想品德。
(2)、不同点:其它课程的教学主要通过教师的讲授和演示,通过学生自己的思维活动过程、理解和掌握教师所传授的文化科学知识;而体育教学不仅需要教师的讲解、示范,还需要学生的身体直接参与练习活动来掌握技能、技术。

第10题:

子囊菌区别于其他真菌的一个特征是产生 () ;担子菌区别于其它真菌的主要特征是有性生殖产生 ()孢子。


正确答案:子囊 ;担