通过子房的培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体植株。
第1题：
同源四倍体植株花粉培养获得单倍体植株开花结果正常。
第2题：
通过花药培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（）
第5题：
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
第6题：
在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）
第7题：
以下没有采用植物组织培养技术的是？（）
第8题：
第9题：
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是（）
第10题：
用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株｡则（）