茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。

题目

茎尖培养生产无毒马铃薯的原理及主要技术环节。

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相似问题和答案

第1题:

茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。


正确答案: 1、待脱毒材料的选择
2、茎尖剥离与培养
3、脱毒试管苗扩繁和试管薯诱导
4、脱毒微型薯生产
5、马铃薯病毒检测

第2题:

下列实验中可获得单倍体植株的是()

  • A、马铃薯的茎尖培养
  • B、番茄的茎段培养
  • C、茄子花粉培养
  • D、柑桔胚乳培养

正确答案:C

第3题:

组织培养脱毒处理主要方法有()。

A.热治疗脱毒

B.茎尖组织培养脱毒

C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法

D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒


正确答案:BC

第4题:

茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?


正确答案: ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细,使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
②茎尖不含维管束,病毒只能通过胞间连丝运输。
③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同,病毒向上运输速度慢,而分生组织细胞繁殖快,结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点,因而复制过程不能进行。
⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
意义:
①增产
②提高作物的品质。

第5题:

微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木,嫁接无病毒茎尖以培养()的技术。


正确答案:脱毒苗

第6题:

利用茎尖培养脱毒苗的基本原理


正确答案: 茎尖培养脱毒原理:病毒在感染植株上分布不一致,即老叶片及成熟的组织和器官病毒含量较高,而幼嫩的及未成熟的组织和器官病毒含量较低,生长点(0.1-1.0mm区域)则几乎不含或很少。

第7题:

茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()


正确答案:脱毒;0.1;热处理;病毒检定

第8题:

茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()


正确答案:离体快繁

第9题:

茎尖培养生产无毒马铃薯的原理是什么,主要技术环节有哪些?


正确答案: 原理:1、病原菌在植株体内分布不均匀;2、分生组织缺乏维管束系统;3、植株分生组织代谢活力最强;4、生长素的作用;5、培养基及培养过程的影响。
技术环节:1、茎尖组织培养;2、脱毒试管苗快繁;3、脱毒微型薯块快繁;4、微型薯贮藏。

第10题:

马铃薯催芽与播种的主要技术环节有哪些?


正确答案:(1)精选种薯;(2)种薯催芽;(3种薯切块和小整薯的利用;(4)适时播种;(5)播种量及播种深度;(6)播种方法。