如何鉴定茎尖培养而成的苗确实是无毒的?

题目
问答题
如何鉴定茎尖培养而成的苗确实是无毒的?
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第1题:

茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义


正确答案: 基本步骤:
采样—去外叶—剥离茎尖—切取分生组织—茎尖培养—茎尖再生植株---病毒鉴定—防虫网内繁殖脱毒苗
意义:
A、满足了农作物和园艺植物生产发展需要
B、恢复种性,提高产量、质量
C、丰富了植物病理学的内容
D、绿色食品开发、减少污染、保护环境、促进健康。

第2题:

茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()


正确答案:脱毒;0.1;热处理;病毒检定

第3题:

茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()


正确答案:离体快繁

第4题:

要想获得脱毒苗,可用植物的()部位进行培养。

  • A、根尖
  • B、叶片
  • C、花瓣
  • D、很小的茎尖

正确答案:D

第5题:

通过茎尖培养脱毒苗的过程中,切取茎尖的大小与其成活率成正比,而与脱毒效果成()


正确答案:反比

第6题:

目前生产无病毒苗最安全、最重要的一条途径是()?

  • A、热处理脱毒
  • B、茎尖培养脱毒
  • C、愈伤组织培养脱毒
  • D、化学脱毒

正确答案:B

第7题:

通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()


正确答案:花药培养

第8题:

利用茎尖培养脱毒苗的基本原理


正确答案: 茎尖培养脱毒原理:病毒在感染植株上分布不一致,即老叶片及成熟的组织和器官病毒含量较高,而幼嫩的及未成熟的组织和器官病毒含量较低,生长点(0.1-1.0mm区域)则几乎不含或很少。

第9题:

茎尖培养脱毒的原理是什么?培养无毒苗有何意义?


正确答案: ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细,使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
②茎尖不含维管束,病毒只能通过胞间连丝运输。
③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同,病毒向上运输速度慢,而分生组织细胞繁殖快,结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点,因而复制过程不能进行。
⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
意义:
①增产
②提高作物的品质。

第10题:

关于茎尖培养的表述正确的是()

  • A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
  • B、茎尖培养可以获得脱毒苗
  • C、茎尖培养的成活率很高
  • D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

正确答案:B

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