查阅资料或经过一段时间的翻转实践后，请谈谈对翻转教学的认识？
第1题：
A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂
B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现
C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中
D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式
第2题：
A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是（）
第5题：
第6题：
A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦
B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸
C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的
D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
第7题：
请结合工作实践，谈谈对目前电子银行业务发展的了解和认识。
参考答案：
(1)电子银行业务的含义。
(2)电子银行业务的主要特点：①突破了时间、空间和服务手段的限制. ②通过细分顾客、细分服务市场，为客户提供量身定制的个性化服务。③成本低、效益高。 ④电子银行业务具有较高的技术安全风险，同时面临法律方面的新问题。
(3)电子银行业务的主要类型。 ①网上银行。网上银行是指银行以互联网为媒介，为客户提供通过计算机进行账户、资金管理和享受各种金融服务的电子银行业务。 ②电话银行。电话银行是指银行利用电话等声讯设备和电信网络，通过电话自助语音或人工服务的方式为客户提供金融服务的电子银行业务。 ③手机银行。手机银行是指银行通过移动通信网络，为移动电话客户提供金融服务的电子银行业务。 ④自助银行。自助银行是指银行利用现代通信和计算机技术，通过特定的银行服务设备向客户提供自助办理金融业务的电子银行服务。⑤电子商务。电子商务业务是指银行为买、卖双方通过电子商务平台进行的交易 提供在线资金结算等服务的业务。
第8题：
A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力
B、翻转课堂与传统课堂没有区别
C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生
D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源
第9题：
谈谈你对翻转课堂的理解。
翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。
略
第10题：
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。