简述学龄前期儿童思维发展的具体表现。

题目

简述学龄前期儿童思维发展的具体表现。

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第1题:

儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄前期

D、学龄期

E、青春期


参考答案:D

第2题:

学龄前期的保健要点不包括

A.定期检查儿童的视力、听力和牙齿
B.促进思维发展
C.平衡膳食
D.开展健康教育
E.预防意外事故

答案:D
解析:

第3题:

儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在

A.婴儿期

B.学龄前期

C.幼儿期

D.青春期

E.学龄期


正确答案:E

第4题:

简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。


正确答案: 在教育影响下:学前儿童的自我意识有了进一步的发展。其表现:
①从轻信成人的评价到自己独立的评价;
②从对外部行为的评价到内心品质的评价;
③从比较笼统的评价到比较细致的评价。

第5题:

儿童的具体形象思维发生在()。

  • A、乳儿期
  • B、婴儿期
  • C、学前期
  • D、学龄初期

正确答案:C

第6题:

儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在

A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.青春期

答案:D
解析:
各年龄期儿童心理发展特点:①婴儿期 感知、运动迅速发育,语言等心理活动开始萌发。②幼儿期 语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全。③学龄前期 心理活动逐渐系统化,个性初步形成。④学龄期:认知、记忆等能力全面发展,抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式,心理发展更加具有社会性。⑤青春期 随着体格生长突增及性发育,心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显,性意识开始发展。

第7题:

简述学龄儿童自我意识的发展。


正确答案: 1、对学龄初期儿童自我意识的研究总的来说,小学生的自我概念和自我评价的水平还是很低的。
2、对青少年自我意识的研究。青少年时期是自我意识发生突变的时期。

第8题:

下列属于学龄前期儿童心理特点的是()。

A、抽象逻辑思维发展

B、具体形象思维

C、主动注意发展

D、情绪发展

E、理解记忆


答案:B

第9题:

简述学龄前期儿童观察的发展阶段。


正确答案: 学龄前期儿童观察的有意性可以分为4个阶段。
第一阶段(3岁):不能接受所给予的观察任务,不随意性起主要作用;
第二阶段(4~5岁):能接受任务,主动进行观察,但深刻性、坚持性差;
第三阶段(4~5岁):接受观察任务后,开始能坚持一段时间,进行观察;
第四阶段(6岁):接受任务后,能不断分解目标,能坚持较长时间,反复进行观察。

第10题:

儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在()。

  • A、婴儿期
  • B、幼儿期
  • C、学龄前期
  • D、学龄期

正确答案:B

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