关于学龄前期儿童运动系统的发育,不正确的叙述()。

题目
单选题
关于学龄前期儿童运动系统的发育,不正确的叙述()。
A

学龄前期儿童身高每年平均增长5~7cm

B

学龄前期儿童体重每年平均增长7~8kg

C

学龄前期儿童骨硬度较大,弹性非常小

D

学龄前期跑、跳十分熟练

E

学龄前期儿童手的动作笨拙

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第1题:

简述学龄前期儿童自我意识发育的表现。


正确答案: 在教育影响下:学前儿童的自我意识有了进一步的发展。其表现:
①从轻信成人的评价到自己独立的评价;
②从对外部行为的评价到内心品质的评价;
③从比较笼统的评价到比较细致的评价。

第2题:

下列关于特发性骨质疏松症的说法不正确的是()

  • A、病因不清
  • B、发生于青春发育前的儿童
  • C、多见于学龄前期儿童
  • D、青春期后可自行缓解

正确答案:C

第3题:

学龄前期儿童的特点中哪一点是错误的()

A、体格发育稳步增长,但较前减慢

B、脑发育完全成熟

C、智力发育增快,知识面迅速扩大,可塑性大

D、应该加强学前教育

E、共济运动发育良好


参考答案:B

第4题:

简述学龄前期儿童神经系统的发育特点。


正确答案: (1)神经系统重量增加;
(2)神经细胞的树突和轴突数量仍继续增加以及“修剪”。神经纤维的髓鞘化,新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化,随着生长逐渐向大脑皮层发育;
(3)大脑半球的偏侧化也仍在继续,左右的优势得到进一步加强,3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用,6岁时则基本定型;
(4)学龄前期儿童睡日民时间有一定规律性,平均每Ft睡眠时间随年龄增加而逐渐减少;
(5)个体大脑各区成熟的路线为枕叶-颞叶-顶叶-额叶。到学龄前期末期,大脑皮层各区都接近成人水平,7岁时连发育最晚的额叶也基本成熟。这就为学龄前期智力活动的迅速发育和接受教育提供了可能。

第5题:

儿童生长发育的两个高峰为()

  • A、婴儿期、青春期
  • B、婴儿期、学龄前期
  • C、婴儿期、学龄期
  • D、学龄期、学龄前期
  • E、围生期、青春期

正确答案:A

第6题:

简述学龄期儿童动作和运动发育特点。


正确答案: 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育,体能也在稳步增强,随着运动记忆能力的发育,他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强,运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处,恰当的大运动能增强儿童的体质,提高学习效率,而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比,学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟,传人和传出的协调性更好,因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩,女孩的运动灵活性优于男孩,运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平,四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平,因此与青少年相比,显得反应速度和运动速度较慢,动作笨拙、投掷不够准确。

第7题:

关于学龄儿童的生长发育特点,以下叙述正确的有()

  • A、生殖系统发育早,神经系统发育晚
  • B、躯干的生长速度先于四肢
  • C、下肢的生长速度先于上肢
  • D、肌肉组织学龄期加速发育

正确答案:C,D

第8题:

以下关于儿童成长过程中经历的生长发育高峰,正确的有:( )

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

E.新生儿期


标准答案:A

解析:婴儿期生长发育最迅速,此后逐渐减慢,直至青春期体格生长再次加速,生殖系统迅速发育成熟,智能飞速发展。

第9题:

简述学龄前期儿童词汇的发育特点。


正确答案: 学龄前期儿童词汇的发育可以概括为以下三点:
①词汇数量的增加,在婴幼儿期词汇发育的基础上,学龄前期儿童是词数继续增加较快的一个时期;
②词类范围扩大,学龄前期,握的实词和虚词进一步扩大,并仍以名词和动词占最多数,但名词和动词在各类总词汇中所占比例,随着年龄增长而递减;
③积极词汇增长,学龄前期儿童的积极词汇随年龄的增加而不断增加,并使消极词汇不断转化为积极词汇。

第10题:

关于学龄前期儿童神经系统的发育,错误的叙述()。

  • A、7岁儿童脑重达到1280g
  • B、新生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化
  • C、4~7岁时θ波减少
  • D、个体大脑各区成熟的路线为枕叶-顶叶-额叶-颞叶
  • E、3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用

正确答案:D

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