应用体温调定点学说解释肌体发热和解热过程。

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第1题：

支持体温调定点学说的现象和依据有

A.高热高湿环境下中暑的发生
B.发热初期出现发寒战等产热反
C.发热恢复期发生出汗散热的反应
D.体液改变时下丘脑温度敏感神经元电活动改变

答案：B,C,D

解析：

第2题：

体温下降期中心温度（）调定点水平，散热（），产热（）。

正确答案:低于；增多；减少

第3题：

感染引起发热的机制是()

A . 非寒颤产热增加

B . 寒颤产热增加

C . 下丘脑体温调节中枢体温调定点上移

D . 外周热感受器发放冲动增加

E . 中枢热敏神经元发放冲动频率增加

参考答案： C

第4题：

简述体温调节的调定点学说。

正确答案:体温调定点学说认为，体温的调节类似于恒温器的调节。PO/AH可通过某种机制决定体温调定点。
体温调节中枢就按照这个设定温度进行体温调节，即当体温与调定点的水平一致时，机体的产热与散热取得平衡，当体温高于调定点的水平时，中枢的调节活动会使产热活动降低，散热活动加强；反之，当体温末梢低于调定点水平时，产热活动加强，散热活动降低，直到体温回到调定点水平。

第5题：

正确的发热概念是（）

A、散热障碍
B、体温调节中枢调节功能障碍
C、由体温调节中枢调定点上移引起
D、产热异常
E、散热障碍和产热异常

正确答案:C

第6题：

人体发热初期，出现畏寒、寒战的原因是

A.产热过程增强
B.散热过程受阻
C.体温调定点上移
D.体温调节中枢功能异常

答案：C

解析：

（P236）“如由细菌感染所致的发热就是由于在致热原作用下引起体内一系列反应，结果使体温调定点被重新设置，如上移到39℃，这种现象称为重调定。由于在发热初期体温低于新的调定点水平，机体首先表现为皮肤血管收缩，减少散热。随即出现战栗等产热反应，直到体温升高到39℃，此时，产热和散热活动在新的调定点水平达到平衡”（C对）。
机体保持体温相对稳定的机制可以用体温调定点学说解释：体温调节中枢按照体温调定点设定的温度进行调节活动，当体温调定点上移（C对）时，人体出现畏寒、寒战等现象，促使机体产热活动加强，散热活动减弱，直到体温回到调定点水平。产热过程增强（A错）和散热过程受阻（B错）为畏寒、寒战的结果，而非原因。体温调节中枢功能异常（P237）可导致中暑，不出现畏寒、寒战（D错）。

第7题：

发热机制的中心环节是（）

A、散热减少
B、产热增多
C、体温调节中枢调定点的上移
D、体温调节能力丧失

正确答案:C

第8题：

发热开始时患者常出现恶寒战栗,其原因是()。

A.体温调定点上移

B.散热活动过强

C.产热活动不足

D.体温调节中枢受损

E.调定点下移

正确答案：A

第9题：

由于致热原的作用使体温中枢调定点上移而引起的调节性体温升高，超过（）的病理过程称为发热

A、2℃
B、0.5℃
C、1℃
D、0.2℃

正确答案:C

第10题：

有关调定点的叙述下列哪项是错的？（）

A、其位于视前区一下丘脑前部
B、规定数值为37℃
C、属于体温调节系统的一部分
D、发热时，调定点数值不变
E、发热是，体温调节机能并无障碍，只是调定点上移

正确答案:D

应用体温调定点学说解释肌体发热和解热过程。

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