问题:有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()。A、想像法B、自我说服法C、转移法D、反思法
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问题:记忆恢复
问题:按照布里奇斯的情绪分化理论,初生婴儿只有()。A、愉快B、痛苦C、快乐D、一般性激动
问题:简述学前儿童想象发展的一般趋势。
问题:布里奇斯认为3个月以后,婴儿的情绪分化为()。A、快乐和愤怒B、快乐和厌恶C、快乐和恐惧D、快乐和痛苦
问题:举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。
问题:儿童出现最初的独立性是在()。A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁
问题:5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。A、知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色D、灵活认识性别角色
问题:简述幼儿有意注意发展的特征及具体表现。
问题:儿童出现出声的笑的时间大约在()。A、出生后1~2天B、出生后1~2周C、出生后3~4个月D、出生后4个月
问题:学前儿童心理学
问题:听觉和视觉的明显协调约在出生后()。A、10天B、半个月C、20天D、1个月
问题:认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。A、智力分化论B、智力复合论C、智力内容变化论D、智力多元论
问题:以下对婴儿注意偏好描述错误的是()。A、偏好简单的刺激物B、偏好曲线的刺激物C、偏好对称的刺激物D、偏好集中的刺激物
问题:第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是()。A、陈鹤琴B、布鲁纳C、皮亚杰D、艾宾浩斯
问题:学前儿童句型的发展有何趋势?
问题:视觉悬崖装置是用来测查婴儿的()。A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、方位知觉
问题:培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子
问题:培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子
问题:简述学前儿童思维发展的一般特点。