在体验创新中,“感受”是指()。A、实践B、实验C、感想

题目

在体验创新中,“感受”是指()。

  • A、实践
  • B、实验
  • C、感想
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相似问题和答案

第1题:

下列不属于“数学思考”目标的是( )。

A.体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象
B.学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式
C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识
D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法

答案:C
解析:
A、B、D三项均是“数学思考”目标,而C选项是“问题解决”的目标。

第2题:

()是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会性的过程。

A观察学习法

B移情训练法

C体验思考法

D语言传递法


C

第3题:

作为医学伦理学基本范畴的义务是指医学关系中的主体在道义上对周围人、事以及自身的内心体验和感受。()


参考答案:错误

第4题:

在科学研究层面,()是检验真理的唯一标准。

  • A、实践
  • B、数据
  • C、创新
  • D、实验

正确答案:D

第5题:

实践体验应该注意的问题包括()

  • A、有实践就不会有体验
  • B、要正确认识和把握实践与体验的关系
  • C、在注重引导学生自主实践体验的同时,强化学生积极的体验,克服消极的体验
  • D、要善于利用和把握体验的多种形式

正确答案:B,C,D

第6题:

下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。


A.强调学生的实践和体验
B.注重创新教学情境
C.注重中国美术传统技法的学习
D.注重挖掘人文内涵

答案:C
解析:
本题考查了美术课程标准的教学建议。《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议中:(1)美术教学应注意提高学生的审美能力。在教学中多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生体验、思考、鉴别、努力提高他们的审美品位。(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极创设宽松的学习环境,通过思考讨论、实践创造性的运用美术知识,开展美术活动。(3)在美术技能的学习中,教师应注意对作品鉴赏和作品文化含义的引导。使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,促进情感情感态度价值观的发展。故A、B、D正确。

C项:美术传统技法的学习美术课程标准的教学建议中未涉及。

第7题:

强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创断能力,这是综合实践活动()特点.

  • A、综合性
  • B、实践性
  • C、开放性
  • D、生成性

正确答案:B

第8题:

创新实践能力是指()。

A、人们进行实践活动的能力

B、人们从事实际活动的能力

C、人们从事新活动的能力

D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力


正确答案:D

第9题:

()是指客户在购买或使用产品和服务时的体验和感受。

  • A、情感指标
  • B、信息指标
  • C、客户指标
  • D、服务指标

正确答案:D

第10题:

游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验,它主要包含()

  • A、兴趣性体验
  • B、自主性体验
  • C、成就感
  • D、幽默感
  • E、驱力愉快

正确答案:A,B,C,D,E

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