注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
第1题:
第2题:
第3题:
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响,__________注意创造自由空气,鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
注重创造自由空间,鼓励自由发表意见,不把自己的意见加强于人的领导属于_____。
第9题:
第10题:
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )A.参与式领导 B.监督式领导 C.民主式领导 D.放纵式领导
注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。A、民主型B、专制式C、监督式D、参与式
单选题注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A 专制型领导B 监督式领导C 参与式领导D 放任型领导
单选题教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()A 参与式领导B 监督式领导C 民主式领导D 放纵式领导
单选题把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A 专制型领导B 监督式领导C 参与式领导D 放任型领导
单选题注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。A 放纵型B 专制型C 监督式D 参与式
单选题注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。A 民主型B 专制式C 监督式D 参与式
单选题注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。A 放任型B 专制式C 监督式D 参与式
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导
注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导