教师的领导风格一般有()和()两种。

题目

教师的领导风格一般有()和()两种。

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相似问题和答案

第1题:

教师的领导风格对课堂管理没有影响。 ( )


正确答案:×
教师的领导风格对课堂管理有直接影响。

第2题:

研究表明,对课堂管理有直接影响的是()


A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级性质

D.对教师的期望

答案:A
解析:

第3题:

教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于( )

A.参与式领导

B.监督式领导

C.民主式领导

D.放纵式领导


正确答案:B

第4题:

教师的()对课堂管理有直接的影响。

  • A、人格
  • B、语言表达能力
  • C、领导风格
  • D、知识结构

正确答案:C

第5题:

在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级性质
D.对教师的期望


答案:A
解析:
本题考查影响课堂管理的直接因素,选项A,教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。选项B,班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。选项C,班级性质是影响教师课堂管理的一个情境因素。所以,本题的正确答案为A。

第6题:

根据勒温的领导风格理论,一般有哪几种领导风格()。

A、魅力型领导风格

B、放任型领导风格

C、民主型领导风格

D、专制型领导风格


参考答案:BCD

第7题:

费德勒模型的研究结果表明,两种领导风格中,关系取向的领导风格更适合在非常有利和非常不利的情境下工作;而任务取向的领导风格更适合在中等有利的情境下工作。( )


答案:错
解析:
费德勒模型强调的是有效领导需要采取什么样的领导行为,而不是从领导人的素质出发强调应当具有什么样的领导行为。费德勒模型表明,在对领导最有利和最不利的情况下,采用任务导向的效果比较好。在对领导者中等有利的情况下,采用关系导向的效果比较好。

第8题:

影响课堂管理的主要因素有班级规模、教师的领导风格、班级的性质和__________。


正确答案:
对教师的期望

第9题:

教师的领导风格对课堂教学有()

  • A、一定的帮助
  • B、较弱的影响
  • C、间接的影响
  • D、直接的影响

正确答案:D

第10题:

影响课堂管理的因素有()。

  • A、教师的领导风格
  • B、班级规模
  • C、班级的性质
  • D、对教师的期望

正确答案:A,B,C,D

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