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新课程标准中提出的五大能力是指（）。A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

题目

新课程标准中提出的五大能力是指（）。

  • A、计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
  • B、计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
  • C、数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
  • D、演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
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第1题：

一般能力检测分为:()、逻辑推理能力、阅读理解能力和手眼协调能力

A.分析判断能力

B.沟通协调能力

C.空间感知能力

D.注意力稳定性

E.数字运算能力


参考答案：A,C,D

第2题：

皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童巳经具有（ ）

(A)依赖思维内容的逻辑推理能力
(B)假设演绎推理能力
(C)形象逻辑推理能力
(D)辩证逻辑推理能力


答案：B
解析：

第3题：

空间分布格局的觉察能力的构成要素()

A、空间分布格局的观察能力

B、空间分布格局的想象能力

C、空间分布格局的概括能力

D、空间分布格局的预测能力


参考答案：ABC

第4题：

在下列一般能力中，（）是一般能力的核心。

  • A、记忆力
  • B、想象能力
  • C、创造能力
  • D、抽象概括能力

正确答案:D

第5题：

《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“地线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )。

A.推理论证、运算求解、数据处理
B.空间想象、推理论证、抽象概括
C.推理论证、数据处理、空间想象
D.数据处理、空间想象、抽象概括

答案：B
解析：
“直线与平面平行的性质定理”的学习过程中对数据处理的能力提升没有很明显的作用,因此选择B。

第6题：

数学观察能力至少含有()等这样几个要素。

A、对象的概括化的能力

B、知觉的形式化能力

C、空间结构的知觉能力

D、逻辑模式的辩识能力

E、空间想象的能力


参考答案：ABCD

第7题：

智力包括（ ）。

A.推理能力

B.关系类比能力

C.知觉能力

D.空间认知能力

E.想象能力

答案：A,B,C,D
解析：
智力是一般的心理能力，是个体从事心智活动的要素。包括言语能力、数学能力、推理能力、演绎能力、关系类比能力、记忆能力、空间认知能力和知觉能力等多方面的能力。

第8题：

认识能力不包括()等。

A.联想与思考能力

B.概括与比较能力

C.抽象与想象能力

D.感知与记忆能力


正确答案：A

第9题：

新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。

A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

答案：B
解析：
新课程标准中提出的五大能力是；计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象 概括能力、数据处理能力。黑钻押题，瑞牛题库软件考前更新，下载链接 www.niutk.com

第10题：

根据音乐作画依靠的是（）。

  • A、空间能力
  • B、结构能力
  • C、分析能力
  • D、想象能力

正确答案:D

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