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在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）

题目
单选题
在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）
A

孟子

B

孔子

C

荀子

D

老子

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第1题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则，_这一职业道德的生动诠释。


答案：为人师表,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题：

在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想。


A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.老子

答案：A
解析：
孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶—富—教”的思想。

第3题：

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则，_______________这一职业道德的生动诠释。


正确答案：
为人师表

第4题：

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）

A孟子

B孔子

C荀子

D老子


B
略

第5题：

“庶”与“富”是“教”的先决条件 ,首次提出这一教育观点的教育家是 (　　 )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子


答案：A
解析：
A【解析】孔子提出了 “庶、富、教”的观点 ,他认为 “庶”与“富”是前提,是实施教育的先决条件。

第6题：

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（　　）

A.孟子
B.孔子
C.苟子
D.老子

答案：B
解析：
这是《论语·子路》中记载的孔子的观点。

第7题：

庶富教


答案：
解析：
孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，认为治理好一个国家，要有三个条件：首先是“庶”，即要有足够的劳动力；其次是“富”，即发展生产，解决人民物质生活的问题，如：衣食住行；最后是“教”，只有在先庶、先富的基础上，才能有效地进行教化，发展教育事业。孔子认为：经济的发展是教育发展的物质基础，孔子是我国最早论述教育和经济关系的教育家

第8题：

下列哪位教育家在《民主主义与教育》中强调“儿童中心”，提出了“做中学”的做法，开创了“现代教育派”?( )

A.夸美纽斯

B.杜威

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基


正确答案：B
杜威在《民主主义与教育》中提出了“儿童(学生)中心”和“做中学”的做法，开创了“现代教育派”。

第9题：

在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子

答案：A
解析：
孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

第10题：

首先提出“庶富教”思想的教育家是（）

A孔子

B孟子

C荀子

D老子


A
略

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