第1题:
简述学校实施美育应注意的方面。
第2题:
简述诱引的特点。
第一、是一种主动行为,它以有意识地影响公众为根本特点。
第二、是建立在准确认知公众心理基础上的行为,是针对性地进行。
第三、具有特定的目标,以影响公众的特定心理心理为特点。
第四、本身的正确性决定方向的正确性,这是正确导向的前提。
第五、的方法一般不带有强制性,但不排斥一定的压力。
第六、的过程中有外部环境的参与,要充分考虑外部自然环境和心理环境的作用。
第七、诱引最终是通过公众内部矛盾运动发生的作用的,外因要促成内因的转变。
略
第3题:
A、性质
B、圈选
C、安排方式
D、特征
第4题:
简述科技论文应注意哪些方面?
第5题:
简述需要方面诱引应注意的问题。
一、应该满足公众哪些需要:
1、反复出现的一直给以满足的需要。
2、相互比较中出现的合理需要。
3、必须给以满足的刚性需要。
4、能够给以满足的特殊需要。
二、应当激发公众哪些需要:
1、积极参加组织中各种活动的需要。
2、主动关心组织发展前途的需要。
3、显示自己才干、能力的需要。
4、和组织共同获得利益的需要。
三、怎样激发公众的需要:激发公众需要建立在三个条件基础上:
第一,给以公众信任感。
第二,给以公众公平感。
第三,给以公众安全感。
略
第6题:
第7题:
如何在公共关系工作中使用兴趣方面的诱引?
1、凡是正当的兴趣,都应给以关心和支持。
2、凡是有意义的工作,都应从兴趣方面诱引。
3、凡是兴趣方面的诱引,都要在刺激媒介上下功夫兴趣中常见的诱引有如下几种:
其一,以利益为媒介的诱引。
其二,以竞赛为媒介的诱引。
其三,以专家指导为媒介的诱引。
其四,以新奇为媒介的诱引。
略
第8题:
简述处理重婚应注意的问题。
A.1950年前的重婚:(在婚姻法实施前)如果当事人相安无事,法律不予追究;如果当事人提出离婚要求,应准予离婚;男方一直与妻、妾共同生活的,男方死亡时,妻、妾均有继承其遗产的权利,妻、妾所生子女的法律地位相同。
B.1981年前西藏地区的重婚:1981年西藏自治区施行《中国人民共和国婚姻法变通条例》第2条规定,对执行该条例前形成的一夫多妻或一妻多夫关系,反不主动提出解除婚姻关系者,准予维持。
C.涉台婚姻中的重婚:1949——1981,海峡两岸长期隔绝。
不论在台一方或大陆一方再婚,均不以重婚罪论处;当事人不告诉的,人民法院不主动干预;一方当事人提出与其配偶离婚的,人民法院应依照婚姻法的有关规定处理。
D.根据具体问题处理重婚问题,特殊情况下不按重婚罪论处。
第9题:
杆塔在选型方面应注意哪几方面问题?
第10题:
制作名片需要注意哪些方面的问题?