鼓励技术的功能在于()。

题目
单选题
鼓励技术的功能在于()。
A

让求助者感到快乐

B

使会谈继续下去,并引导求助者的谈话朝一个方向深入

C

使咨询师可以少说多听

D

让求助者充分表现

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒,激发,鼓励。”这句话体现了教学评价的哪一项功能( )。

A.导向功能
B.反馈功能
C.激励功能
D.诊断功能

答案:C
解析:
C选项,评价过程是一种激励的过程,教育评价的正确运用,可以激发评价对象的内在动力,挖掘潜能,激励人不断进取。教师的肯定、表扬与鼓励会使学生感受到成功的喜悦。学生会将成就感转化成为主动学习、主动探究的驱动力。综上,C选项正确。

A选项,所谓教学评价的导向功能是指教学评价可以引导评价对象趋于理想的目标,从而保证教学始终沿着正确的方向发展,故排除;

B选项,教师则通过评价全面认识教学,在经历实践一评价一反思,再实践一改进一评价一反思的过程中,提高教学的实效性,故排除;

D选项,教育评价的诊断作用是指教育评价对教育的成效、矛盾和问题作出判断的功效和能力,故排除;

故正确答案为C项。

第2题:

鼓励技术的功能在于()。
A.促进会谈继续下去
B.使咨询师可以少说多听
C.检验咨询关系
D.让求助者充分表现


答案:A
解析:

第3题:

鼓励技术的功能在于()。

(A)促进会谈继续下去

(B)心理咨询师可以少说话

(C)检验咨询关系

(D)让求助者充分表现


正确答案:A

第4题:

国家()节能科学技术的研究、开发、示范和推广,促进节能技术创新与进步。

  • A、鼓励、支持
  • B、限制
  • C、不鼓励、不反对

正确答案:A

第5题:

实例研究法目的在于鼓励受训人员思考如何获得适当的解决方案。


正确答案:正确

第6题:

鼓励技术的功能在于( )。
(A)促进会谈 (B)使咨询师可以少说多听
(C)检验咨询关系 (D)让求助者充分表现


答案:A
解析:

第7题:

鼓励技术的功能在于()。
A.让求助者感到快乐
B.引导求助者的谈话朝着一个方向深入
C.使咨询师可以少说多听
D.促进会谈继续下去


答案:B,D
解析:

第8题:

鼓励技术的功能在于

A、促进会谈继续下去

B、使治疗师可以少说多听

C、检验治疗关系

D、让来访者充分表现

E、更多地暴露来访者潜意识的内容


参考答案:A

第9题:

下列哪条不是国家鼓励的节约用电措施()。

  • A、鼓励余热和新能源发电
  • B、鼓励红外线、微波加热技术
  • C、鼓励水泥行业采用立窑生产技术
  • D、推广应用蓄冷、蓄热技术

正确答案:C

第10题:

关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是()。

  • A、鼓励专业技术人员追根究底
  • B、鼓励专业技术人员积极开展问题研究
  • C、鼓励养成深钻细研的习惯
  • D、鼓励死记硬背

正确答案:D

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