对
错
第1题:
第2题:
“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程:课程目标分析、()、课程评价。
第3题:
A、审核教材编写大纲
B、追踪管理教材编写质量
C、审核教材编写样章
D、追踪管理教材编写进度
E、追踪管理教材编写大纲
第4题:
“教材编写靠的是撰稿人的水平,建立编委会是多余的”,是吗?
第5题:
教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和()两方面。
第6题:
()是教材编写、课程管理和课程实施的依据。
第7题:
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和()。
第8题:
第9题:
教材编写靠的是编者的水平,而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的
第10题:
教材审核的内容有()。