建构主义
认知结构
信息加工
行为主义
第1题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
第2题：
A、①②③⑥
B、①③④⑤
C、①②③④⑤⑥
D、①②⑥
第3题：
（ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
A．建构主义
B．认知—结构
C．信息加工
D．尝试—错误
第4题：
建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为（）的主体、（）的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
信息加工；知识意义
略
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
建构主义者认为，学习不是知识由教师向学生传递，而是建构自己的知识的过程，其中________是意义建构的基本条件。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
下列关于以“学”为主的教学设计的观点错误的是（）。