问题:问答题试评述儒家思想对我国教育思想传统的影响。
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问题:单选题柏拉图《理想国》中的四种美德是( )。A 智慧、勇敢、博学、公正B 勇敢、节制、正义、公平C 智慧、勇敢、节制、正义D 博学、多才、仁爱、礼让
问题:单选题“罗宾斯原则”指的是( )。A 以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B 实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)C 实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育D 应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
问题:单选题俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的( )。A 《大学附属学校章程》B 《国民教育暂行章程》C 《国民学校章程》D 《俄罗斯帝国大学章程》
问题:单选题提出“师技长夷以制夷”思想的是( )。A 黄遵宪B 龚自珍C 魏源D 张之洞
问题:问答题请简述斯宾塞的知识价值论
问题:单选题培养“兼士”的教育目的是( )提出的。A 儒家B 道家C 墨家D 法家
问题:单选题苏格拉底认为教育的培养目标是( )。A 哲学家B 治国人才C 公民D 军人
问题:单选题( )最早提出“以法为教”“以吏为师”的主张。A 韩非B 商鞅C 李斯D 秦始皇
问题:单选题1926年开始的河北“定县实验”是由( )主持的。A 陈鹤琴B 粱漱溟C 晏阳初D 黄炎培
问题:单选题夸美纽斯生活的环境是新旧两种社会的交替时期,新旧思想的矛盾在他的思想中表现为( )。A 其思想既有民主主义,又有人道主义B 其思想既有民主性,又有宗教性C 其思想摇摆不定,自相矛盾D 其思想既有宗教性,又有反宗教性
问题:问答题简评北宋的三次兴学运动的主要内容及其意义。
问题:单选题韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。A 人才思想B 教学思想C 师道思想D “性三品”思想
问题:问答题导生制
问题:单选题法国启蒙思想家( )在《论国民教育》一书中系统阐述了国家办学的思想。A 拉夏洛泰B 涂尔干C 爱尔维修D 卢梭
问题:问答题率性发展
问题:单选题《学记》设计的大学教学进程,达到“大成”需要( )年。A 七年B 九年C 五年D 八年
问题:单选题从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由( )提出的。A 韩愈B 朱熹C 王安石D 王守仁
问题:单选题《新教育大纲》是( )撰写的。A 杨贤江B 陶行知C 鲁迅D 蔡元培
问题:单选题我国古代最早专门论述教育、教学问题的论著是( )。A 《大学》B 《礼记》C 《中庸》D 《学记》