学业不良的补救理论有哪些（）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为（）

A学习障碍

B成绩不足

C相对学业不良

D绝对学业不良

第5题：

学业不良
学业不良指的是除残疾儿童外，由于生理、心理、行为、环境、教育等原因致使在正常教育情形下学习成绩明显达不到义务教育的教学大纲要求水平而需要采取特殊教育方式的学龄儿童和个体心理发展水平严重落后儿童年龄特征水平的学龄前儿童。
略

第6题：

正确答案：

第7题：

简述导致儿童学业不良的原因
学业不良的原因包括生理原因、心理原因、行为原因和教育原因，其中非智力因素对儿童的学习有非常重要的影响。
略

第8题：

第9题：

学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
成绩不足
略

第10题：

以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）

A绝对学业不良

B学习障碍

C相对学业不良

D成绩不足