提高教育实验效度的主要措施有哪些?

题目
问答题
提高教育实验效度的主要措施有哪些?
参考答案和解析
正确答案: (1)使用设计组加以平衡;
(2)随机、匹配或实验组兼作控制组;
(3)设计控制和统计控制。
解析: 暂无解析
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第1题:

下列属于提高教育实验效度的措施有()

A、被试的选择和安排

B、实验方法的表述

C、实验教师的确定

D、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向


参考答案:ABCD

第2题:

为了提高测量效度,可以采取哪些措施。


参考答案:精心编制测验量表,避免出现较大的系统误差;妥善组织测验,控制随机误差;创设标准的应试情境,让每个被试都能发挥正常的水平;选择正确的效标,定好恰当的效标测量,正确地使用有关公式。

第3题:

提高教育实验效度的措施包括被试的选择和安排、实验方法的表述、实验教师的确定、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

简述教育实验内在效度与外在效度的含义,并举出两种影响实验效度的心理效应。


答案:
解析:
(1)内在效度是指因变量的变化在多大程度上来自自变量,实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度。 (2)外在效度是指实验结果的可推广程度,实质上反映了实验研究结论对所研究领域的事实的概括化、一般化水平。 (3)影响实验效度的心理效应有霍桑效应、期望效应(或罗森塔尔效应或皮格马利翁效应)、约翰亨利效应(或控制组效应)等。

第5题:

下列属于提高实验效度的主要措施有()

A.被试的选择和安排

B.实验方法的表述

C.实验教师的确定

D.实验程序的控制


参考答案:ABCD

第6题:

提高教育实验效度的措施由()

A、被试的选择和安排

B、实验方法的表述

C、实验教师的确定

D、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向


参考答案:ABCD

第7题:

提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()


参考答案:正确

第8题:

提高实验的( ),主要就是必须保证所选取实验对象的代表性。

A、内在效度

B、外在效度

C、构想效度

D、内容效度


正确答案:B

第9题:

实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()


参考答案:正确

第10题:

影响教育实验内在效度的因素有哪些?


答案:
解析:
(1)偶然事件:在实验进展过程中没 有预料到的影响因变量的事件。 (2) 成熟程度:在实验期间,实验对象随时间 发生的身心变化可能会影响实验变量对因变量 的作用。 (3) 测验:前一次测验对随后另一次测验的 影响。 (4) 测量手段:测量手段不统一会产生错误 的结果。 (5) 统计回归:挑选被试的误差,比如用极端 分数进行回归,将对今后的测验产生不利影响。 (6) 在实验进展过程中被试的选择差异:被 试未能随机分配或挑选,而其中一个因素起了作 用,从而产生了组的不对等性。 (7) 实验的偶然减员:非随机挑选的被试脱 离实验,会产生不良影响。 (8) 多种研究因素的影响和条件的交互作 用。如取样与成熟程度的交互作用、取样与偶然事件的交互作用等影响实验的内在效度。