第1题：
A.幼儿园教育小学化现象严重
B.幼小衔接的片面化和表面化
C.幼小衔接的单向性
D.家长教育理念落后
第2题：
A“幼儿园化”
B“小学化
C“知识化”
D“智力化”
第3题：
许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。
第4题：
儿童身心发展的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应当在入学适应性。
第5题：
第6题：
三岁儿童的教育方法主要有：()
A、在游戏中发展儿童的认识能力
B、发展儿童的人际交往能力
C、培养儿童生活自理能力和良好的习惯
D、正确对待儿童的“反抗行为”
E、做好幼小衔接
第7题：
借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改替我国幼小衔接工作的措施.
第8题：
A、幼儿园教育小学化现象严重
B、幼小衔接的片面化和表面化
C、幼小衔接的单向性
D、家长教育理念落后
第9题：
在幼小衔接的内容上，要把儿童（）的发展和衔接作为重点。
第10题：
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（）