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现代管理科学的基础理论中被称为“新三论”的是（）

题目
单选题
现代管理科学的基础理论中被称为“新三论”的是（）
A

耗散结构论、控制论和突变论

B

耗散结构论、协同论和突变论

C

协同论、信息论和突变论

D

耗散结构论、协同论和系统论

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第1题：

在《素问·灵兰秘典论篇》中被称为“州都之官”的是（ ）。

A．膀胱

B．肾

C．三焦

D．小肠

E．大肠


正确答案：A
《素问·灵兰秘典论篇》说“膀胱者，州都之官，津液藏焉，气化则能出矣”。

第2题：

管理科学基本原理之“新三论”：（）、（）、（）。


正确答案:突变论；协同论；耗散结构论

第3题：

现代科学理论“老三论”和“新三论”是现代管理理论的理论基础。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

中药炮制的理论依据是（）。

  • A、现代科学理论
  • B、中医基础理论
  • C、中医中药理论
  • D、辩证论治的理论体系

正确答案:C

第5题：

公安学的理论基础有（）。

  • A、马列主义基础理论
  • B、社会科学原理
  • C、自然科学基础理论
  • D、信息论、系统论、控制论的基础理论

正确答案:A,B,C,D

第6题：

管理科学基本原理之“老三论”：（）、（）、（）。


正确答案:系统论；信息论；控制论

第7题：

在系统科学发展领域，被称为“新三论”的是：（）

  • A、耗散论
  • B、协同论
  • C、信息论
  • D、突变论

正确答案:A,B,D

第8题：

现代管理理论的基础,也是现代科学的基础理论中的老三论,即()()()。

A、系统论

B、信息论

C、控制论

D、协同论


参考答案：ABC

第9题：

管理科学理论中，属于“老三论”的是（）

  • A、突变论
  • B、信息论
  • C、耗散结构论
  • D、超循环论

正确答案:B

第10题：

请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。


正确答案: “新三论”（耗散结构论、协同论、超循环理论）给教育技术带来了新的冲击和发展空间，如有人将教学系统视为一个混沌系统，其运动过程要受混沌科学所揭示的混沌系统规律的影响，因而是线性与非线性的统一、有序和无序的统一，……
网络传播对传播理论产生了冲击，这种冲击必然会传导到以传播理论作为理论基础的教育技术，然而，网络传播在给教育技术带来冲击的同时，却又正是教育技术借助网络传播技术而得到跨跃式发展的契机。在短短的几年时间里，我们目睹了中国的教育信息化（网络化）的进程，以“校校通工程”等信息化建设在快速发展并显示了其对于教育（技术）的跨跃式发展的推动力量。
建构主义理论被认为是革新传统教学的理论基础，它对于教育技术的发展有着同样巨大的影响。建构主义对传统的以教为主的教学系统（及相应的教育技术）的影响是颠覆性的，而其所倡导的个性化、情境、协作、资源的重要作用等等对教育技术提出了新的要求，同时，也只有现代教育技术才能支持建构主义理论，为这一理论提供实践的广阔舞台。所以，重视并顺应学习理论的新发展，是教育技术发展的有力支柱。
课程不再是跑道，而反映课程作为一种多元“文本”理解的研究范式，是所谓的后现代课程观，它与建构主义学习理论密切相关，提供了课程设计四原则：丰富性、回归性、关联性和严密性。它对于目前广泛开展的网络课程建设，利用教育技术帮助学生进行研究性学习、综合学习、提高自主学习能力和协作学习能力乃至创新实践能力，实现以“教师为本”向“以学生为本”的真正转变，意义是重大的。因而，教育技术需要去适应这种后现代课程观。

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