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试分析中国的环境问题及其解决途径。

题目
问答题
试分析中国的环境问题及其解决途径。
参考答案和解析
正确答案： 中国环境问题：a生态环境问题：森林生态功能仍然较弱。草原退化与减少的状况难以根本改变。水土流失、土壤沙化、耕地被占。水旱灾害日益严重。水资源短缺。b环境污染严重：大气污染仍十分严重。水污染状况远未根本解决。城市噪声污染严重。工业固体废物增加。
解决途径：控制人口，加强教育；付出巨大的才力、物力；借助科技进步解决环境问题。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

中国的农业今天已经成功的解决了中国的吃饭问题，但是这个代价及其高，而且造成了严重的资源短缺和环境污染。


正确答案:正确

第2题：

当今人类社会两类不同性质的环境问题：一是发达国家的环境问题，二是发展中国家的环境问题，两类环境问题的性质不同，解决的方式和途径却是一样的。


正确答案:错误

第3题：

试分析中国税制结构存在的问题。


参考答案：(1)目前流转税所占比重，总体来看仍然偏大。
(2)目前所得税所占比重偏小。主要是个人所得税所占比重过小，2007年仅为5.8%(税收总收入中含社保收入)，这不仅大大低于发达国家，也低于许多发展中国家的水平。
(3)地方税体系不完善，缺乏主体税种。

第4题：

试分析中国的环境问题及其解决途径。


正确答案:中国环境问题：a生态环境问题：森林生态功能仍然较弱。草原退化与减少的状况难以根本改变。水土流失、土壤沙化、耕地被占。水旱灾害日益严重。水资源短缺。b环境污染严重：大气污染仍十分严重。水污染状况远未根本解决。城市噪声污染严重。工业固体废物增加。
解决途径：控制人口，加强教育；付出巨大的才力、物力；借助科技进步解决环境问题。

第5题：

联系中国实际，分析发展中国家的城市化问题及其解决对策。


正确答案: 发展中国家的城市化问题，突出表现在城市的贫困，失业，环境污染和其他各类社会问题上.
1.城市贫困化。随着发展中国家城市化的迅速发展，加之发展战略向城市倾斜，发展中国家城市的棚户区和贫民窟的数目急剧增加。
2.城市失业。在许多发展中国家的城市中，劳动力的供给已远远超过需求，造成城市地区极高的失业率和就业不足率。
3.城市环境污染。随着发展中国家城市化的超前发展，交通拥挤、车辆和工业的污染排放，极大地增加了城市拥挤的环境成本4.城市的社会问题。在发展中国家，社会分配不公，市民缺乏社会责任心，社会治安混乱，宗教、民族冲突的加剧和恐怖性犯罪率上升。
对策：1.降低人口出生率。发展中国家必须把实行计划生育、控制人口增长作为一项基本国策，使妇女接触公众舆论和计划生育服务工作，改变传统的生育观念，并加强对青少年晚婚、晚育、性道德和节育等的宣传教育。
2.控制城市规模。发展中国家应当采取措施，严格控制大城市尤其是特大城市和超大城市的规模，同时可适当发展中等城市，并积极发展小城镇。
3.实施城市分散化计划。努力使中小城市乃至农村的工作和生活条件达到或优于大城市的水平，将人口从现有的大城市分散到中小城市。
4.改变偏重城市的倾向，努力促进农村社会经济的发展。

第6题：

试分析代理服务器所能解决的主要问题及其功能特点。


正确答案:代理服务器的主要功能有：节省IP地址、在内部网络和外部网络之间构筑起防火墙、通过缓存区的使用降低网络通信费用、控制访问权限、统计信息流量等。

第7题：

当今人类社会两类不同性质的环境问题：一是发达国家的环境问题，二是发展中国家的环境问题，两类环境问题的性质不同，解决的方式和途径也不一样。


正确答案:正确

第8题：

试结合实际问题来论述教师角色的冲突及其解决途径。


答案：
解析：
（1)由于个人在社会不同群体中所处的地位不同，往往需要同时扮演若干角色。当这些角色与个人的期待发生矛盾、 难以取得一致时，就会出现角色冲突。教师 职业常见的角色冲突主要有以下几种： ① 社会"楷模”与“普通人”角色的冲突； ② “令人羡慕”的职业与教师地位低下实况的冲突； ③ 教育者与研究者角色的冲突； ④ 教师角色与家庭角色的冲突。 (2)为调适这些冲突，使教师保持心理平衡与协调，应从主客观两个方面着手。客观 上，必须进一步切实提高教师的社会地位与经济待遇，改善教师的生活和工作条件，努力解决教师的实际困难；应努力创造条件， 给教师提供进修、提高与发展的机会，并给予教师公正、客观、科学的评价，认可并肯定教师的劳动，满足教师的成就感；加强对 教师的思想教育，增强其责任感与使命感； 等等。主观上，教师的自身努力是关键因素。首先，教师要树立自尊、自信、自律、 自强的自我意识；其次，教师要根据实际情况的需要，从"许多角色中挣脱出来，把时间和精力用到那些对其更有价值的角色上”， 做到有主有辅，有急有缓，协调控制，统筹兼顾；此外，教师应学会处理冲突的艺术， 控制自己的情绪和行为，做到心胸开阔、意志坚定，切实有效地完成教师角色的任务。

第9题：

试分析重要成土过程特点及其发生的环境条件。


正确答案: ①原始成土过程：土层浅薄，腐殖质累积量少，无明显腐殖质层
②腐殖化过程：使土体发生分化并形成暗色腐殖质层
③灰化过程：灰白色淋溶层，二氧化硅残留，铁铝胶体淋失，酸性环境，有机酸溶液（富里酸）下渗寒湿、郁闭的针叶林下
③粘化过程：粘化层，土体心部粘粒的形成与聚集层、原生矿物的分解和次生粘土矿物的形成。温带、暖温带生物气候
④富铝化过程：在高湿热环境下硅酸盐水解出盐基离子，盐基离子和硅酸一起淋失，土体呈鲜红色，甚至铁盘层，热带、亚热带高温多雨，有一定干湿季
⑤钙化过程：碳酸盐在土体中淋溶、淀积，季节性淋溶。钙积层：土体中、下部。干旱、半干旱气候或者半湿润季风气候条件
⑥盐碱化过程：盐化过程，土体上部易溶性盐类的聚集过程，蒸发作用，滨海地区、干旱半干旱地区；碱化过程，强碱反应，碱化层，与脱盐化过程相伴
⑦泥炭化过程：有机质以植物残体形式累积，泥炭层、粗腐殖质层。嫌气环境，地下水位高、地表有积水的沼泽地段，低温潮湿
⑧潜育化过程：在土体中发生的还原过程，潜育层为蓝灰色、青灰，在整个土体或土体下部。水分饱和、强烈嫌气条件
⑨潴育化过程：土壤形成中的氧化-还原过程，干湿交替，地下水季节变动，铁锰化合物移动或局部淀积，潴育层有锈纹、锈斑、铁锰结核，季风性气候
⑩白浆化过程：上层滞水而发生潴育漂洗过程。水分过多，铁锰还原。白浆层：白色土层。较冷的湿润环境

第10题：

试分析影响解决问题的因素有哪些？


正确答案:影响解决问题的因素有情境的、客观的和个人主观的两大类，归纳起来，有以下几点：
①问题情境与问题的表述。问题情境与问题的不同表述：如事件的空间排列不同；事件材料多少与条件是否充分；已知与未知条件是否分明；问题是顺述与倒述，是顺解与逆解等，都影响问题解决。
②动机与情绪状态。动机太弱，会趋向无目的的行动；太强也不利于问题的解决；中等强度效果最好。动机强度与解决问题之间关系，可绘成—条倒转的“U”字形曲线。
③联想与原型启示。原型与课题之间有相似或共同之处，通过联想与启示的作用，有助于人们找到解决问题的新方法。例如人发明飞机与轮船，借助了飞鸟和鱼的原型，发明复眼透镜借助了蝇的复眼原型，鲁班发明锯借助了丝茅草原型的启示。
④定势的作用。定势（即心向，是受过去经验模式影响而产生的心理活动的准备状态）对解决同类问题（求同）有积极的作用；对解决不同类型的问题（求异）有消极作用。
⑤知识和技能的迁移作用。迁移即指已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识相新技能的影响。已有的知识经验、技能技巧对解决新课题有积极和消极两方面的影响。积极影响为正迁移，消极影响或干扰为负迁移。知识概括化水平高，技能的自动化熟练程度高、则容易迁移，做到举一反三、触类旁通。
⑥个性与良好思维品质对解决问题有重要的作用。实验研究表明：一个人善于解决问题.往往是和他的灵活性、独立性、主动性、创造性和自信心等个性品质相联系的。

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