行为管理治疗
心理治疗
认知—行为治疗
环境控制治疗
第1题:
A.外部语言
B.内部语言
C.口头语言
D.书面语言
第2题:
第3题:
A、内部语言向外部语言转化
B、外部语言向内部语言转化
C、模糊思维向具体思维转化
D、具体思维向模糊思维转化
第4题:
强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是()
A行为管理治疗
B心理治疗
C认知—行为治疗
D环境控制治疗
第5题:
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
A对
B错
第6题:
第7题:
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
A对
B错
第8题:
A、外部语言
B、内部语言
C、口头语言
D、书面语言
第9题:
语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()
A父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受
B父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来
C父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物
D父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来
第10题:
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。