严爱适度原则
因材施教原则
统一连贯原则
言传身教原则
第1题：
A.用自己的头脑来想
B.用自己的眼睛来看
C.用自己的手来做
D.自己学习，自由研究
第2题：
A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等
B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述
C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识
D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
第3题：
保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。()
第4题：
用自己的语言解释电子签名的原理。
第5题：
第6题：
儿童开始用代词“我”来称呼自己，这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识，而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()
第7题：
3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷，用何种方式刷牙( )
A、巴氏刷牙法
B、横刷法
C、竖刷法
D、画圈法
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
西餐进餐时的刀叉使用次序是（）
第10题：
知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。