简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。

题目
问答题
简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
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相似问题和答案

第1题:

试述柯尔伯格的道德发展阶段论。


正确答案:

第2题:

评述柯尔伯格的道德认知发展阶段理论。


正确答案:


第3题:

简述柯尔伯格的道德发展阶段论。


正确答案:
柯尔伯格采用的道德两难故事法研究儿童的道德发展,提出了道德判断的三水平六阶段理论。(1)前世俗水平。阶段l,惩罚与服从阶段;阶段2,工具性的相对主义定向阶段;(2)世俗水平。阶段3,好孩子定向阶段;阶段4,法律与秩序的定向阶段; (3)后世俗水平。阶段5,社会契约定向阶段;阶段6,普遍的伦理原则定向阶段。

第4题:

学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

A.皮亚杰:道德发展
B.皮亚杰;道德教育
C.柯尔伯格:道德发展
D.柯尔伯格;道德教育

答案:C
解析:
柯尔伯格运用道德两难故事对儿童的道德发展进行研究,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。他认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

第5题:

道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。( )


正确答案:×

第6题:

简述柯尔伯格的道德发展理论。


正确答案:

第7题:

人格发展阶段理论的提出者是( )。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华生


正确答案:C

埃里克森认为,个体人格的发展是一个逐渐形成的过程,经历8个顺序不变的阶段,据此形成了人格发展阶段理论。

第8题:

试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。


正确答案:

第9题:

简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。


答案:
解析:
柯尔伯格把皮亚杰的对偶故事法改为道德两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每一水平又包括两个阶段,即三水平六阶段的道德发展阶段论。其中,前习俗水平包括惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段。习俗水平包括寻求认可定向阶段(也称“好孩子”定向阶段)和遵守法规和秩序定向阶段。后习俗水平包括社会契约定向阶段和原则或良心定向阶段。

第10题:

柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平?


答案:
解析:
(1)前习俗水平;(2)习俗水平;(3)后习俗水平。