学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。

题目
单选题
学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。
A

对语言的理解和产生

B

发音和词汇

C

语音和句子

D

语言形式和语言运用

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第1题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案:AD

第2题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价


参考答案√

第3题:

学习障碍儿童的语言发展障碍包括语言迟滞和()两个方面。


参考答案:语言缺陷

第4题:

学前儿童家庭认知教育的要求是()

  • A、应发展孩子倾听语言的能力
  • B、应发展孩子理解语言的能力
  • C、应发展孩子运用语言的能力
  • D、应发展孩子识字的能力

正确答案:A,B,C,D

第5题:

学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

答案:A
解析:
学前儿童语言教育评价的内容主要包括对学前儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价。

第6题:

儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第8题:

在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。

A、思维能力的发展

B、语言能力的发展

C、数学能力的发展

D、计算能力的发展


参考答案:C

第9题:

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。

A

B



第10题:

学前儿童语言的获得包括()两个方面能力的发展。

  • A、对语言的理解和产生
  • B、发音和词汇
  • C、语音和句子
  • D、语言形式和语言运用

正确答案:D

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