自然情境中观察与实验室中的观察
直接观察与间接观察
参与性观察与非参与性观察
结构式观察与非结构式观察
第1题：
根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和__________。
第2题：
第3题：
A、部分观察法
B、叙述观察法
C、取样观察法
D、评价观察
第4题：
语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
第5题：
研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法是（）
A观察法
B调查法
C测量法
D实验法
第6题：
第7题：
从研究者的观察方式来划分，观察法可分为（）。
A实验观察和非实验观察
B有结构观察和无结构观察
C参与观察和非参与观察
D隐藏观察和非隐藏观察
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）
第10题：
根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）