教师
课程专家
学生
家长
第1题:
A、民族课程
B、区域课程
C、地方课程
D、校本课程
第2题:
综合实践活动课程是()、地方指导、校本开发的课程。
第3题:
第4题:
()是校本课程开发的主体。
第5题:
在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。
第6题:
第7题:
影响校本课程开发的关键因素是()
第8题:
校本课程的开发主体是教师。
第9题:
校本课程开发
第10题:
基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,称为()
判断题课程专家是校本课程开发的关键性因素。A 对B 错
问答题什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
课程专家是校本课程开发的关键性因素。
校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。
校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。
多选题在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是()。A违背课程开发规律,把校本课程变成浮华的外在装饰B背离学校办学理念,随意开辟校本课程C脱离校本课程的宗旨,将校本课程异化为高考科目的延伸D在具体的校本课程教学中存在较大的随意性
填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。
多选题“校本课程开发方案”的内容包括()A校本课程开发总体目标B校本课程的结构与课程门类C课程实践与评价的设想D保障措施
校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。
填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。