实验教学论
发展性教学论
发现教学论
范例教学论
第1题：
（）是20世纪五六十年代流行于西方的一个十分重要的批评流派。
第2题：
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
发展性教学论；发现教学论；范例教学论
略
第3题：
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，_________是其中之一。
A、行为主义教学论
B、人本主义教学论
C、尝试教学论
D、发展性教学论
第4题：
20世纪五六十年代在欧美盛行的戏剧流派是（）。
第5题：
构成20世纪五六十年代世界上最有影响的三大课程与教学论流派是（）、（）和（）。
第6题：
第7题：
第一次大教学论流派的竞争是（）
第8题：
传统教学论流派以“学生”、“经验”、“做中学”为中心。()
第9题：
20世纪五六十年代的对外汉语教学，具有的特点是引进（）的原则。
第10题：
赫尔巴特是现代教学论流派的代表。