在作文教学过程中,作文讲评的基本原则就是(),而其基本方法就是“发表”,发表欲是写作的内驱力。

题目
填空题
在作文教学过程中,作文讲评的基本原则就是(),而其基本方法就是“发表”,发表欲是写作的内驱力。
参考答案和解析
正确答案: 激励
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按照要求答题。
作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力,学生一旦形成了这种习惯和能力,就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心,不但不怕作文,而且会喜欢作文,会努力写好作文。基于这种认识,我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念:“发掘”就是发掘学生的写作潜能,“发现”就是发现学生作文的亮点和问题,“发展”就是发展学生的写作素养和写作个性。
对上述内容的相关分析,正确的是()。


A.培养学生的写作兴趣必然能提升学生的写作水平

B.高中作文教学的目标主要是发掘学生的写作潜能

C.激发写作兴趣与提升写作能力相辅相成彼此促进

D.想象作文是发展学生写作素养和写作个性的关键

答案:C
解析:
题干教学论文指出,学生形成良好的作文习惯和较强的表达能力后,就会具备语言交流的主动性和文字表达的自信心,喜欢作文并努力写好作文。但其并未说明“喜欢作文”,培养学生的写作兴趣,就一定能“写好作文”,提升学生的写作水平,故A项说法错误。高中学段的作文教学目标是学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法,能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力,故B项说法错误。根据题干教学论文所述,良好的作文习惯和较强的表达能力即写作能力,“喜欢作文”并“努力写好作文”作文即写作兴趣,两者是相辅相成、互相促进的关系,故C项说法正确。题干中并未提及“想象作文”,D项是对论文片段的过度解读,故说法错误。

第2题:

阅读某教师访谈记录的片段,按要求答题。
每学期我都用六节课来“谈作文”。课上既不讲评作文,也不安排写作任务,就是和学生对话,组织全班讨论,每节课我都结合学生写作中出现的问题,准备相应的中心话题。比如,文体特征不明显,逻辑混乱。我就用了比较多的课时跟学生讨论写作思维。目前“谈作文”已经进行了三个学期,学生开始懂得如何总结作文的得失,并有意识地去改进=
对上述内容的相关分析,正确的是()。


A.对话讨论法是作文教学指导的有效保障

B.思维训练至少需要三个学期才能产生效果

C.作文教学指导应在学生写出作文初稿之后

D.作文教学指导应针对学生作文的典型问题

答案:D
解析:
该教师组织的“谈作文”活动中,教师结合学生写作中出现的问题进行讨论,其作文教学的指导具有针对性,是针对学生作文中的典型问题展开的。

第3题:

作文讲评的基本方式是( )

A.典型讲评

B.综合讲评

C.专题讲评

D.重点讲评


正确答案:B

第4题:

在作文教学过程中,作文批改的基本要求之一是用()的方法批评。


正确答案:幽默

第5题:

在作文教学过程中,作文讲评的基本原则就是(),而其基本方法就是“发表”,发表欲是写作的内驱力。


正确答案:激励

第6题:

阅读论文《发掘、发现、发展:作文教学指导的三个视角》的片段,按要求答题。

作文教学的主要任务是培养学生养成良好的作文习惯和形成较强的表达能力。学生一旦形成了这种习惯和能力,就将具备语言交流的主动性和文字表达的自信心,不但不怕作文,而且会喜欢作文,会努力喜欢作文,会努力写好作文。基于这种认识,我们在作文教学中提出“发掘、发现、发展”的指导理念;“发掘”就是发掘学生的写作潜能,“发现”就是发现学生作文的亮点和问题,“发展”就是发展学生的写作素材和写作个性。

对上述内容的相关分析,正确的是( )。


A.培养学生的写作兴趣必然能提升学生的写作水平
B.高中作文教学的目标主要是发掘学生的写作潜能
C.激发写作兴趣与提升写作能力相辅相成彼此促进
D.想象作文是发展学生写作素养和写作个性的关键

答案:C
解析:
知识点:写作教学设计。题目中,给出教学研讨论文,引导考生通过阅读解答问题。激发写作兴趣与提升能力能够共同促进。C项正确。

A项:写作兴趣和写作水平之间没有必然的联系,说法过于绝对。与题干不符,排除。

B项:写作教学除了发掘学生的写作潜能,还要发展学生的写作素材和写作个性等,表述过于片面。与题干不符,排除。

D项:文中没有提到该观点,无法推测。与题干不符,排除。

第7题:

在作文教学中,网络写作教学的主要形式包括()、研讨型作文、自由写作活动。


正确答案:主题型作文

第8题:

某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天,在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。2天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。
下面关于某教师作文课改尝试的评价,哪项是错误的?(  )

A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望
B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
C.教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改
D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

答案:C
解析:
某教师进行的这项尝试,充分发挥了学生的主体作用,因为在这次活动中,每一位学生既是自己作文的作者,又是其他同学作文的读者,而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读?评语和肯定。这样一来,作文写作和评改就更具挑战性和鼓动性。故C项说法是错误的

第9题:

作文教学中的写作训练,说到底就是思维训练和()


正确答案:语言训练

第10题:

作文教学,学生写作积累材料的基本途径是:细心()生活,用心感受生活。


正确答案:观察