教师进修
短期培训
入职培训
年度培训
岗前培训
第1题：
A.加大语文教师规模
B.改革师范院校中文专业的培养模式
C.推进师范教育课程创新
D.改革语文教师职后培养模式
第2题：
语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()
第3题：
把()纳入教师教育课程体系，融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。
A.心理教育
B.德育教育
C.社会主义核心价值观
D.审美教育
第4题：
教师培养是一种专业性学历教育，它属于（）
A教师在职教育
B教师职后教育
C教师职前教育
D教师学历教育
第5题：
A.职前教育
B.工作锻炼
C.职后培训
D.校本教师进修
答案：A、B、C、D
解析：教师素养提高的主要形式有：①加强学习，更新教师的观念。更新观念是老师素质提高的首要任务。教师应加强学习党的教育理论，透彻理解并掌握党的教育思想，树立正确的教育观、人才观、质量观；②加强职业道德教育，增强教师的责任感。作为教师，应树立崇高的职业理想，要意识到自己的社会职责和义务，努力把学生培养成为德智体等诸方面全面发展的社会主义新人。③加强师资培训工作，提高教师的业务素质。作为一名合格的教师，必须具有胜任本专业教学工作的业务素质。进行职前教育和职后培训，在工作锻炼中提高教师的专业知识水平和教学技能；④加强教育科研和教师进修，提高教师的理论与实践水平。
第6题：
教师评价的主要内容有:、_________、教师教育教学行为和教师教育
教学成果。
第7题：
教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。()
第8题：
A、职后学历和非学历教师教育
B、职后各类有组织的成人教育
C、职后园本培训
D、职后进修学习
第9题：
第10题：
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（）的教育过程。