体会
阅读
感受
分享
第1题：
学前儿童语言教育的总目标是（）
第2题：
5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
第3题：
5-6岁幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣的典型性表现是什么？
第4题：
5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。
第5题：
能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现？（）
第6题：
5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。
第7题：
5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。
第8题：
5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试（）新的排列规律。
第9题：
5-6岁幼儿能较快融入新的（）环境。如换了新的幼儿园或者班级。
第10题：
5-6岁幼儿初步理解量的（）。